小学科学教学论坛

      安定的栖息之所，是生物繁衍生息的根基，正如人类需要温暖的家来延续生命、传承文明。安吉县第三小学 206 班的孩子们，在上学期学习 “给动物建个家” 的课程后，心中便萌生了一个充满童趣与创意的梦想 —— 为昆虫打造临时家园。究竟是什么契机点燃了他们的灵感火花？这群小设计师又是如何将奇思妙想付诸实践的？​

       在老师的精心组织下，孩子们开启了一场别开生面的跨学科的项目化实践之旅。活动中，他们不仅动手接触各类材料，更学会巧妙利用安吉当地丰富的竹木资源，化身小小建筑师，进行独特的设计与创作。为何要为昆虫建造旅馆？这一奇思妙想从何而来？旅馆建造过程中，孩子们经历了怎样的思维碰撞与实践探索？成品诞生后，又产生了哪些意想不到的效果？让我们一同探寻这场趣味横生的实践背后的精彩故事。

活动开展得真好，学习了

做得真不错啊！有意思

活动开展得真不错，值得学习！

有意思的活动

这个项目创意十足，而且出自二年级之笔，从设计图到物化作品，让人耳目一新。

很有意思的活动，想知道里面真的有昆虫吗

这个设计很有创意！

为昆虫建个家，人与自然和谐共生，理念好，动手操作项目实践意义大，赞！:default69:

一个个小房间，看着就赏心悦目的，小昆虫们真幸福。

有趣的活动，寓教于乐

孩子们的爱心满满，又或是拿出去测试一下，看看昆虫是否喜欢这样的旅馆，:default15:

很好地活动，我们这边也有一个老师有做过这个项目。

看作品有点费老师和家长

做的很好看，很想知道用户体验感如何？昆虫真的会住进去吗
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这个活动好有意思，学生很用心

设计很有创意！

波西和皮普绘本里的“虫虫旅馆”出现在孩子们的眼前了，太有意思了，孩子们肯定很喜欢

很有创意的项目 孩子们做的真好

昆虫之家  不单是好的项目 也是校园好的美化

昆虫的家感觉这个项目比动物的家做的更小、更细

不知道是否适合昆虫的需要，但是很符合人类的美学:default6:

学生奇思妙想，又能将想法变成现实，真棒。

很有意思的活动，学生设计的很有创意。

做的感觉进入了童话世界

是否将昆虫馆放进校园内一角？昆虫真的回来吗？期待后续的记录与发现

这个项目也太酷啦

做的非常精致，还是很靠谱的，锻炼了动手能力

是否将昆虫馆放进校园内一角？昆虫真的回来吗？期待后续的记录与发现 夏日蒲公英 发表于 2025/5/14 8:00:35

打算这样研究

不知道是否适合昆虫的需要，但是很符合人类的美学:default6: 翁昌舟 发表于 2025/5/13 16:32:20

如果昆虫不来，也证明了环境的不同