小学科学教学论坛

2025，新的一年新的开始

欢迎开帖，记录成长。定下目标，坚持前行

最近看到一本中写到：如何解决小组合作很难的问题。教师可以通过拍照或录像记录，邀请他们做记录员，让他们观察自己的行动指南。

定海团队加油。2025取得新的成绩，获得新的进步！

回复 4楼翁昌舟的帖子

感谢翁老师的激励:default6:

最近在看《幸福的科学—积极心理学在教育中的应用》这本书。
积极教育是人类社会发展的密码；积极教育可以弥补传统教育的不足；积极教育也是符合人类大脑活动规律的科学实践。

积极教育的七大主题：
1.情商教育；2.幸福教育；3.利他教育；4.乐观的性格教育；5.美德教育和价值观教育；6.社会关系教育；7.健康的生活习惯

怎样进行优势教育：
教师层面：1、向每一个学生表示尊重和善意；2、提升归属感；3、建立良好的关系；4、认可每个学生的价值；5、强调合作而不是竞争；6、树立较高的积极期望；7、帮助学生发现他们的优势；8、同家长的关系。
班级层面：
1、学生应该有机会评估自己的学业并为之设定目标；2、学生为自己的功课设定标准；3、学生有机会合作完成任务；4、学生参加班会共同讨论班级问题；5、学生要有机会做决策；6、学生感觉到自己属于一个班级；7、学生为班级的维系制定规则；8、享受成功；9、学生理解他们具有抗逆力；10、学生经历成长的机会

PERMA 理论：积极心理学之父马丁·塞利格曼在《持续的幸福》一书中提出，积极心理学研究的不是幸福（happiness)，而是全面的蓬勃人生（well-being 或flourishing)，它有五个支柱：积极情绪、投入、人际关系、意义和成就，英文缩写为PERMA。
品格优势与美德：塞利格曼和彼得森经过研究归纳出全人类都珍视的六大美德，以及构成这些美德的二十四项品格优势。
优势教育：教师在工作中有意识地、系统地发现自己的天赋，发展和应用自己的优势，以持续学习、提升教学方式、设计和实施教案、创建活动，来帮助学生在学习过程中发现自己的天赋，发展和应用自己的优势，以便学习知识、获得学习技巧、发展思考和问题解决技能，并在教育环境中达到优秀水平。
发展性思维：指一个人相信他的基本特质，诸如品格、才能、智慧、天赋是能通过毅力、决心和辛勤努力而不断发展的。

欢迎开个人成长专帖！期待本年度有精彩帖子呈现！！！！