小学科学教学论坛

接地气的乐器，孩子们真正将知识内化后输出了！

笛子和波浪鼓不错

展示课的每一分钟都不会白费

做的不好没有关系，关键是创意。

科学真美妙啊👍

一次很不错的项目化学习方式，学生能学以致用，增强动手能力，发展了科学思维。

利用声音的知识设计了作品，学习和实践完美结合。

学生都好厉害，制作出了这么多优秀的作品

学生对于音高的概念不容易明确，借助制作一个小乐器，让学生更能够理解。

用身边的材料做成乐器，并且能控制乐器发出高低、强弱不同的声音，学生肯定很兴奋。

第一个树枝插在水瓶里的乐器很新颖诶

不论是老师还是孩子，都特别用心

今年四年级又可以做乐器了

这些带着手作温度的小物件里，藏着他们对 “声音如何产生”“怎样让它更好听” 的好奇，这才是最打动人的 “厉害” 之处啊。

这些乐器有好几类啊，感觉每一类都能扩展丰富，做一个课程类的项目

真厉害 感谢分享

小朋友的乐器做得都很精美

当课堂打破课时限制，知识便在学生手中开出创造的花——这才是教育最动人的样子。

学生的制作都非常有创意

很有意思

孩子们的小乐器真是各显神通