小学科学教学论坛

校园环保小队“绿色行动”

               ——影响学校环境因素系列调查实践活动

一、研究活动的背景

   我第一次随着爸妈到小学开学报道时，就惊讶于那儿的绿了。花坛的绿化面积很大，草坪上的小草细长的叶子层层叠叠地挺着，绿得实在可爱，绿得清新自然。在高大的教学楼掩映下，草坪上的小草就像翡翠那样晶莹、夺目。

如今，我进小学读书已经有5个年头，随着学校发展过程的加快，学生人数也越来越多。但是我却发现学校草坪上的“绿色”却是越来越少了，从每个角落放置的建筑垃圾也越来越多，停放在草坪上的汽车也越来越多了……

   为了响应学校大队部和科学组提出的人人参加“环保小实践”活动，培养人们良好的环境道德、公共道德意识，使人们养成热爱自然、保护环境的良好习惯。我们几个少先队员决定成立“正鹄少年”环保小队，队员们在讨论小队的活动计划时，一致认为：先从自己学习的学校及周边目前的环境状况开始，运用所学的知识进行归纳、分析，培养学生保护环境和为环保做实事的意识。我们环保小队的队员们经过商量，决定从这一点开始。这样，我们的“绿色行动”开始了。

二、活动这样进行
      1、成立“碧川正鹄少年环保小队”。
      2、拟订“碧川正鹄少年环保小队”活动计划。
      3、采用观察、拍摄照片、问卷调查、采访、讨论分析归纳法、查找资料等方法研究。
      4、撰写实践活动报告。
三、活动过程展现
        学校是我们学习的场所，洁净优美的学校环境会使人赏心悦目、心情愉悦，才能全身心地投入到学习之中。对于我们碧川小学这样一个大学校来说，一定存在较大的环境问题，那么，学校产生的环境问题到底有哪些？经过“碧川正鹄少年环保小队”队员们的讨论，决定从绿色保护、卫生和垃圾、车辆停放等方面进行调查。
活动一：调查校园内绿色草坪的保护情况
为了使“碧川正鹄少年”环保小队的同学对学校环境调查有一个概括的了解，我们和指导老师一起讨论学校内存在的环境问题，并一起制订了调查计划。

1.出发之前需要做如下准备

（1）确定考察的范围：校园的教学楼附近区域。

（2）确定考察的项目：学校内的绿色保护、环境卫生和汽车的停放等情况。

（3）环保小队共5人，分别按调查项目进行分工。

（4）带好活动图表，调查时做好记录。

（5）准备好笔，准备一部手机进行拍照。

（6）考察活动结束后，填好调查活动记录表（1）。

很有价值的调查实践活动

2.调查结果

学校教学楼附近区域有老教学楼、新教学楼、宿舍楼、食堂、配电房、智慧农场、农耕印象和门卫室，共8幢房子或大棚，教师、学生和职工总数共有2159位，整个学校占地约43333平方米。学校内有大大小小草坪28处，最大的草坪约3000平方米，最小的草坪约6平方米，整个校园的草坪面积合计约为18000平方米。通过调查，我们发现草坪遭受破坏主要是以下几个方面的原因：

3.绿色的分析

通过调查统计分析，学校内被破坏草地的20多处，面积约3700多平方米，通过查找资料知道，草地，作为一种植被覆盖着裸露的大地，保持着水土，调剂着气候。在城市里，高明的园艺师都懂得，一块草坪要比一丛花更能给人以恬静的享受；精明的科学家还可以精确地计算出，一亩草地会在净化空气、消除噪声等方面给城市的人们带来多么大的好处。

（1）草坪可以美化生活环境。绿茵茵的草坪，能给人一个静谧的感觉，能开阔人的心胸，能奔放人的感情，能陶冶人的志趣。

（2）调节小气候。炎热的夏天，当水泥地温度高达38℃时，草坪表面温度可保持在24℃，太阳射到地面的热量，约50%被草坪所吸收。

（3）净化大气。大片草坪好象一座庞大的天然“吸尘器”，连续不断地接收、吸附、过滤着空气中的尘埃，是空气的天然净化器。此外，某些草坪还能起到环境污染的报警作用，如羊茅能指示空气被锌、铅、镉、铜等污染的程度，因此，草坪还是人类生态环境的清道夫和卫士。

活动二：调查校园内环境卫生

1.调查之前的准备

校园内的环境卫生状况如何？（包括宿舍楼的楼道、学校内的公共场地和草坪的卫生情况）我们环保小队的队员决定对学校内卫生状况作一番调查，出发前，我们每个队员都带上一张调查活动记录表（2），并做好记录。

2.调查结果

我们通过对8幢楼房或大棚的7个楼道、楼房外的过道和草坪，以及垃圾袋的收集情况进行调查，调查结果不是令人满意，调查结果如下：

（1）7个楼道除了新教学楼的3个楼道比较干净，其余的楼道从1—4楼都有很多丢弃物，特别是宿舍楼的楼道。丢弃物主要有果壳、食品袋、纸屑等，还有宿舍楼4个房间的门口放着垃圾袋，一个厨房里拿出的，三个是卫生间里刚拿出的，里面有很多尿不湿和纸巾。楼道的顶上结有蜘蛛网，地面上没有能看出用拖把拖过的痕迹，楼道的扶手都有灰尘，好像是很久没人擦过。

（2）楼房外的过道上有几个地方有鸟的粪便，每个过道上都有纸屑、果壳、垃圾袋等，还有两处是在稍宽的过道上堆了一堆玉米壳，另一堆是甘蔗渣，听说是堆放好几天了。还有一个地方是把大石块放在路中央，给汽车和电动车、行人带来安全隐患，我们把它抬到墙角边。

3.就地行动

我们环保小队的同学看到学校的这种卫生状况后，心里很不是滋味。我们环保小队的队员们经过讨论，一致同意抽一点时间先给学校搞环境卫生，任务是选一个楼道大扫除，给一块小的草坪除杂草……说干就干，我们从种植园那里借来锄头，从教室里拿来扫帚、抹布等。选定从宿舍楼的楼道和智慧农场的草坪干了起来，通过一个多小时的劳动，受到了住校老师和食堂阿姨们的称赞，看到了自己的劳动成果，我们笑了。下面是我们队员的劳动日记，记录了劳动后的喜悦。

活动三：调查校园内垃圾的收集情况

1、观察调查

学校产生的垃圾到底有多少？都有哪些种类？它们是怎样被收集和运走的呢？我们每个队员都带上一张调查活动记录表（3），并做好记录。

2、调查结果

我们学校的8幢楼房或大棚只配套10只垃圾桶，如宿舍楼楼房，有4层单元，只配2只垃圾桶，放在食堂边上的草坪上。新教学楼的靠近南边，就没有放垃圾桶，所以很多学生就顺便把垃圾放在草坪上了。值日学生每天早上7：30到学校公共场地打扫一次，并把垃圾桶内的垃圾倒掉。而我们一般都是8点到17点一直在学校，到了傍晚，有的垃圾桶满了，公共场地上的垃圾袋又有很多了。我们对学校内各个垃圾桶里的垃圾、堆放在外边的垃圾袋里的垃圾进行观察，认为学校内的垃圾主要是生活垃圾，其次是建筑垃圾。生活垃圾主要有：各种纸屑、瓜果皮、各种树叶、各种塑料袋、还有其他废品等。建筑垃圾主要有：各种砂石、各种装修木块、废旧铁管、旧黑板等。

3、垃圾分类

学校内各处产生垃圾，这些垃圾都到哪里去了呢？每天早上由垃圾清运工用垃圾运送到学校附近的垃圾房，再一起运到垃圾填埋场。在垃圾填埋场里，埋掉的有可以利用的金属、玻璃、可回收的纸、塑料袋和可以用来堆肥的有机废物。

活动四：调查学校内的汽车停放

过去，缙云县碧川小学只有60多辆小汽车，对它们的停放，大家不以为然。现在学校内乱停车现象比较严重，有些车主经常将汽车乱停放在学校道路上，甚至有的外来车辆也停在学校内过夜，学校内有许多汽车停在草坪上，看到草坪被毁，我们心里很难过。他们是故意这样停的，还是有什么难言之隐？

我们的行动之一：汽车拥有量的调查。

我们学校有112位教师，18位职工，平均每位教职工一辆车，就接近130辆，而有多少位教职工有汽车，我们没有调查。但是我们选择星期五下午两点调查停在学校内草坪上的汽车有17辆，电动车5辆。乱停放的现象比较严重，在有的草坪上排起了长长的汽车长龙。原本绿油油的草坪，由于乱停车变得光秃秃，黄土朝天了。

我们的行动二：分发调查问卷

在老师的指导下，我们设计了一份调查问卷，从不同的方面去调查。我们分别把问卷分发给了一些在校的教师车主、在学校上班的叔叔阿姨……

两天下来，我们发放100张问卷，共收回有效的问卷67张，大家各抒己见，观点各不一样，我们分别作了统计：有65%的人认为目前停车还方便，有39%的人认为不能这样乱停车，要进行管理。乱停车带来了什么呢？认为破坏环境占66%，，影响活动不方便占14%，行人行走不方便占64%，其他（占13%）。有87%的人认为要增加停车位，有13%的人认为不用增加停车位，学校内不准车辆停在外面，都要停入车位。在调查的时侯，我们遇到了许许多多的困难。当我们在调查的时侯，往往会有一部分人拒绝我们，还有人不理睬我们。

四、活动后的思考

我们通过调查实践活动，一致认为，要改变学校目前存在的问题，关键是提高学校全体人员的素质，使他们认识到美化学校要落到自己的自觉行动上。我们环保小队队员们讨论后，决定了下一步的行动：

五、活动带给我们的收获

通过这次调查活动，我们自己对“保护学校环境”有了更深刻的认识，我们要带头“保护学校环境”，我们还要引导师生树立“保护自己学校环境”的意识，使人人都为学校的美化出一份力。

在这项活动中，我们小队的队员把自己融入社会，通过实践，亲身体验，想出一些好办法，在这次活动后，我们还要做的事情很多，我们要用自己的行动来提高人们的环境保护意识。

还真没想到，我们小学生的也能开展了调查实践活动，而且5个队员通过实践调查研究，在老师的指导下撰写了这份实践调查报告。这样的活动给我们带来了太多的惊喜，请看同学们的感受：

学到了 。

这样的实际调查研究活动很有意义

学生有目的的参与调查，能够发现问题。

这样的调查活动太有意义了，学以致用

落到实处的调查实践，比起让学生回家调查，这样的校园活动更吸引人

关注生活，解决身边的真实问题，发挥学生小主人的角色，爱护校园

有意义的活动

非常有意义的校园调查活动！

参与生活实际，做社会小当家。

有意义的调查活动

学生参与调查，真的是相当有意思，既能发现问题，又能让自己有一定感触。

完整体验经历这样一个过程，学生下次遇到类似问题时就可能会这样展开调查

调查实践活动是科学教育的重要组成部分，让学生更深入的认识到保护周边环境的重要性

落到实处的调查实践，比起让学生回家调查，这样的校园活动更吸引人 王丽洁 发表于 2024/11/29 17:46:55

校园生活是孩子们最熟悉的地方，调查可以帮助他们面对这个地方体现主人翁意识

调查实践活动是科学教育的重要组成部分，让学生更深入的认识到保护周边环境的重要性 张超峰 发表于 2024/11/30 10:30:16

将科学与德育融合，科学活动中渗透德育

还有价值的调查活动

很有意义的实践活动啊！

很有价值的调查实践活动

结构完整的调查活动，学生感兴趣，对学生的能力提升非常大。

实践中感悟体验。