争做学生科学素养提升的引路人
邹老师，也就是我，杭州江南实验学校教育集团北塘河小学科学教师，学校天文社、航空模型社、科创社指导教师。从教以来，始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学素养的目标，在课内通过观察、动手操作，引导学生学会科学基本研究方法，课外利用科普讲座，野外实践，点燃学生科学探究的激情，挖掘学生的兴趣特长，在学校里组建了模型、天文、科技创新小组等多个社团，努力唤醒孩子对于未知世界的好奇心，提升学生科学素养。
一、仰望星空，脚踏实地，科普天文常识。
自2009年以来，我不断充实自己的天文知识，每年固定给学校师生、社区居民、省内科学教师培训进行天文知识普及讲座。不仅如此，我利用寒、暑假组织几十次户外观测活动，带领学生、家长到天荒坪等地进行天文观测累计超过10000余人次，由于户外观测天气不够稳定，2019年，我自费近10万购置了一套远程望远镜设备，将望远镜安置在云南深山里，利用电脑进行远程观测和拍摄深空天体，为学生呈现宇宙本来的色彩，钱江晚报等媒体对此进行了报道。2020年，虽然受到疫情影响，许多讲座活动无法开展，但天文社团依旧开展了多种丰富多彩的天文科普活动，先后组织了英仙座流星雨观测、奥体江边跑到路边天文等户外观测活动，累计参与活动人次超过2000余人，一次次的活动，不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想，也让家长们流连忘返。有家长在感言中写道：生动的野外课堂给了孩子触摸科学，亲近科学的机会，非常难得，我们非常珍惜。让孩子探究科学，丰富的不仅有知识，还有观察世界的科学眼光！今后，他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物，这是最大的收获。同时，我还指导学生先后获得全国中学生天文知识竞赛获得金、银、铜牌计8枚，特别是2018年的这枚金牌也是自全国中学生天文奥赛开展以来，杭州市在低年级组获得的第一枚国决金牌，我也通过努力成为省内为数不多的中国天文学会会员。目前，社员陈明翰在加州大学攻读天体物理学博士学位，天文社也被评为杭州市优秀社团。
二、怀揣飞行梦想,赛场争金夺银,科普航空知识。
飞行一直是人类的梦想，为此我们进行了许多的尝试，由于我一直怀揣着飞行的梦想，2008年，我组建了学校航空模型队。自从组建航空模型社团以来，我的周末几乎全部变成了单休或者无休，10多年来，几乎每个周日都会给孩子们训练，为了能够让孩子们掌握更多的航空模型知识，我们还先后邀请了国家级教练郑枭敏等老师为孩子们讲解航空模型知识等，为了取得好成绩，我的办公室常常会变成孩子们器材维修的工作台，花费大量时间给孩子们进行模型飞机的维修、改装。付出也带来了回报，学校航空模型队连续10年获得省赛的团体冠军，先后有二十多人考取了ASFC无人机飞行员证书，培养全国冠军二十余人，国家一级运动员9人次，二级运动员6人次。一人进入无人机国家队，代表中国参加了2024年无人机世锦赛。累计获奖超过5000余人次，钱江晚报还专门刊登文章介绍我校在科技模型方面的工作经验。我连续多年担任国赛的省领队，并入选省轻小型无人机管理委员会。通过努力，学校先后被评为国家级科技体育传统学校，省级模型进校园先进单位，市级科技、体育特色学校，尤其是作为滨江区的两个科普场所代表，接受省市专家社会科普调查，学校以A等获得了考评专家的好评。渐渐地，我也将模型活动的普及经验带出学校，在省市区科技教师的培训活动中，多次进行经验分享，协助省内数十所学校开展科技体育活动，连续两次协助区教育局组织区科技节的模型比赛活动，为推广模型活动普及、科普航空航天知识不断做出自己的努力，先后多次被评为省级模型进校园活动先进个人。
三、推动校园科普活动，培养学生科普自驱力。
每年，我们都在学校期间都会组织形式多样的科普活动，尤其是学校六一节以科技特色为主的科普活动，已然成为学校的特色工作，电路设计、做一艘小船、做一个担架、太阳能热水器等活动，把学校学生的科普活动不断推向高潮，我们还通过编写各种绘本、科普知识小册子进行科学阅读普及，让学生带回家与家长一起分享、讨论，带动家校科学普及，提高全民素质。我还先后指导学生科技作品活动全国科技创新大赛科技创意奖、省市青少年科技创新大赛一、二、三等奖近30余人次，我想作为一名科学老师，普及科学工作乃是我们的本职工作，我始终都怀着一颗诚挚的心，做孩子们科学成长道路上的一盏灯，陪伴他们一直走下去，我相信，只有我不断坚持，才能成就更多明日的科学之星。
