小学科学教学论坛

[p=30, 2, left]其实是很简单的一个思路，关键在于学生她自己能发现这样一个问题，并且根据这个问题有了想法，有了思考，在寻求我的意见后，学生开始利用课余时间去尝试实践，真正地将作品拿了出来，也是一个很棒的体验！当时这个作品在获得青少年科技创新大赛县级一等奖推市，再次获市级一等奖，又推省，可惜在省评中仅获了三等奖。[/p][p=30, 2, left]
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好创意，工厂生产就方便多了。

回复 15楼金亚军的帖子

学生告诉我这个点子的时候也是为她惊叹

饮食健康关系国民生计，如何保证补漏贴的健康卫生、符合食品加工器材标准，是一个不能回避的话题，是一个必须要克服的技术关，这大概是本设计的最大缺陷，也是不能获得更高荣誉的原因吧

类似鸳鸯锅的感觉:default14:

还可以一边白米饭，另一边红枣饭等。点赞好创意，非常好。

下次工厂生产带格子的电饭锅~

很有想法，并付出行动，最后成果也是如此的惊艳！

这个小小的项目贴近生活，真实解决问题，能被推广是个好项目

这个厉害了

这个创意好，想法贴近生活，发明服务生活，希望早日为我们的生活服务。

这种简单的现在省评拿好的奖次很难了，等级高大都是电子化的设计

看到标题，我认为这个任务不可能，学生怎么可能设计出电饭煲呢？看了内容，其实很巧妙，通过小小的改良，让电饭煲实现同时做出不同的软硬的米饭。很巧妙！

这样改进，适合不同需求

创意十足，可落地性较强，希望能攻克食品安全这一关！

哈哈，看到这个电饭煲的改进，很好奇，中间的材料是什么呢？

想法很好，能从生活实际问题出发，真是了不起的孩子👍