小学科学教学论坛

     上完六年级形状与结构后,布置学生回去合作做桥,一部分学生很积极,花了比较大的精力,多数学生以没时间为由,没有好好去做.我们学校的科学教育实力还不够强,并且我自己的动手制作能力也是比较差的,献丑了.

[此贴子已经被作者于2008-3-3 20:38:02编辑过]

不错，欣赏了！

的确不错。

不错呀...学生审美观念还不错....整体效果还可以哦.学的知识结构也运用了.

真好,欣赏了.

谢谢大家的鼓励,我自己觉得小孩子做的还不够好,可能是我自己对他们的要求比较高.

的确不错。

六年级的形状单元桥的制作，希望更多学生有更好的作品。

材料多样，结构多变，外型也比较美观，从学生的角度上说，是非常优秀的作品。

 

建议草帽呀呀把这些认真完成的学生给予表扬，比如加分什么，从而让他们成为其他同学效仿的榜样。

 

还有，好的作品要做好宣传，其实完全可以搞个小型的评比活动，作为校园科技活动的一部分。

当时是有这样的打算,有几座做的特别好的,我都收藏了.只是现在换了地方,也只能下次再教孩子们做了.

用一张报纸做桥，达到教材上的测试要求，学生实际情况反应出来是非常困难的！

 

像这样组织桥的制作活动，我认为可取！

欣赏了，孩子们动手能力挺强！

      就是！我教学时，学生普遍反应用报纸太难了，其实把材料拓宽，更有益学生。

太好了

 

有许多参考