第三代凤仙花种植瓶的制作与试用
我们于2011年春季开始的凤仙花瓶栽活动，通过《科学课》杂志（2012年第2期）、浙江小学科学论坛帖子（1、《巧用饮料瓶，种好凤仙花——指导孩子们种植凤仙花实录：http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=11915
》2、《第二代简易凤仙花种植瓶的设计制作与实用报告》：http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=7&ID=12722）的介绍和科学Q群的交流，已经为各地小学科学教师所熟悉，从论坛跟贴、Q群交流及个别网络交谈等情况看，总体上肯定了凤仙花瓶栽比地栽、盆栽更方便我们的教学，特别是2012年春季投入实用的第二代凤仙花种植瓶，通过增加防风增温保湿罩，实现早春播种，提早发芽，更理想地克服了学期时长与凤仙花生命周期之间的错位与矛盾，但也存在瓶体重心偏高担心不稳易倒，个体瓶内泥量有限担心营养不良，总体泥土用量较大担心取土不易，还有植料配置有一定难度等不足，特别是城市学校存在的取土难题客观上比较突出。
能不能更好地发扬优点，克服不足？笔者从上一期二代瓶种植期间，发现凤仙花植株的根系能够穿透挡土通水用的弹力絮，深入储水容器，形成强大的白色水生根团的情况（见下图1、2），思考是否可以通过纯沙定苗，结合水培的方式种植我们教学用的凤仙花，既避免取土配料，又通过水体的重量降低重心？
2013年3月15日，笔者对第二代凤仙花种植瓶进行了适应水培的改进，并于当日装沙、播种，启动第三代凤仙花种植瓶的试用。现介绍如下：
一、瓶体的改造与制作：
为减少固体植料的用量，原二代瓶的“植料填装瓶体”大大缩短，而“储水供水容器”相应增高。缩短了的植料填装瓶体仅需少量沙子就能装满，节约用料；增高了的储水供水容器提供了较大的重力，降低整体重心，具有较好的稳定作用，并为将来的水生根团准备了足够的空间，或许还能形成一道别样的风景。
瓶体制作、装沙过程如下：
1、取2个酷儿饮料瓶剥去外包装洗净备用（见下图左）；
3、在2号瓶“细脖子”处剪下上部带盖部分，作为防风保湿增温罩（部件3）（见下图左）；
4、用电工胶布粘合部件1和部件2，务求部件2稳固于部件1上部；再用电烙铁在部件1上部与部件2存在小空隙的部位烫出一个小孔，孔宜高而小，以利空气进出，而水汽少失，同时又可以作为日后往储水容器注水和添加养料的通道（见上图右）。
5、取弹力絮少量捻成团，塞住部件一的瓶口（松紧适度），再剪取圆形弹力絮薄片覆盖其上（见下图左、右）；
6、先通过未装植料的部件一往部件二储水容器里注水至刚刚浸没封堵瓶口的弹力絮上表面（这样的水面高度既能满足随后的沙子吸收到水分，又不会积水而太湿），然后将部件一装五分之四高度的纯沙。前期准备完成。（见下图）
二、播下种子，保润促萌：
1、播种调节水量
3月15日，用笔杆头在沙面上压出三个呈三角形分布的浅坑，每坑播下饱满的凤仙花种子一粒，然后回拨沙子浅盖种子（见下图左）；套上部件三防风保湿增温罩，密闭的空间提高罩内空气湿度、温度，确保沙面保持湿润，有利种子提早萌发；检查储水容器内的水面高度，确保植料填装容器底部的沙子能“喝”到水，如水量偏少，可以用注射器等工具，通过储水容器上部的小孔往力注水至需要的高度（见下图右）。
2、静养待萌
因为连日多云多雨，阳光并不强烈，试验用的2个三代瓶就放置在办公室内朝南的窗台上，一节课后观察，防风保湿罩内壁密布小水珠，罩内空气湿度提高了，瓶体内的水分在沙子的毛细作用及水分的蒸发、凝结过程中运动起来了，沙子表面也已经完全润透（见下图）。因右瓶的部件三与部件一嵌合度不够理想，用电工胶布辅助固定。
3、种子发芽
3月19日（播种后仅4天），除罩查看，发现1号三代瓶瓶内有2粒种子率先发芽，2号三代瓶于3月25日也有2粒种子发芽，而学生用二代瓶种植，摆放于教室外走廊的88瓶凤仙花直至27才发现少量种子已经发芽，主要原因估计是因为试验中的三代瓶处于室内，且南窗阳光热量较高。（见下图）
4、新根深入储水容器
3月28日1号瓶的2株凤仙花小苗子叶已经张开并且增厚、增大，色泽碧绿；傍晚惊喜发现有一根凤仙花的根已经穿透沙底的弹力絮，伸入储水容器，水中的根细嫩洁白，根尖部位鲜红色，感觉试验大有希望。（见下组图）
5、种子发芽先长根，根生长的速度很（快）
4月10日进教室，感受根的生长速度很快。
6、5月3日，孕蕾！
7、5月20日开花！
星期一早上到校，发现1号半水培凤仙花已经开花，从一开花朵的数量和开放程度推测，应该是5月18日或19日（双休日首开的）。
8、5月23日2号瓶开花！
半水培2号成苗后，一直与学生的第二代瓶植凤仙花放在一起，5月23日也开花了，植株明显较土植偏小。估计主要是我们的这期凤仙花半水培试验中，并没有特意配制营养液，栽培期间基本只是添加普通的自来水，孕蕾及开花期间施加过3次稀薄液肥（极淡的磷酸二氢钾溶液）。半水半沙培育凤仙花，免除了采集、配置泥土的麻烦，虽然植株较小，依然能服务于我们的教学，这正是我们科学教师指导学生瓶植凤仙花最主要的目的吧。
9、6月25日果实成熟：
为了试验有机肥对半水培凤仙花的影响，6月上旬往储水容器里注射了沤制一年多的菜饼液肥，可能浓度偏高，也可能水生根比较脆弱更容易伤肥，1号在施有机肥3天后枯萎死亡，半水培2号有幸存货下来，6月25日观察，共结果实6个，且果皮显黄，已经成熟。
小结：半水培种植凤仙花虽然植株较小，产量较低，然而能更好地克服早春低温，提早播种，提早开花，提早丰收，大量地减少了养护的工时，很好地解决取土难题，避开植料配置的难度，比较适合城市学校开展科学教学凤仙花的栽培活动。与有土栽培相比，在施肥上更需要谨慎，宜采用稀薄而多次的策略。
——试验告一段落，抛砖引玉，欢迎讨论！
[此贴子已经被作者于2013-7-6 2:29:01编辑过]
