在学习小学科学四（上）第一单元《天气》这一部分时，大家常常为测量天气的数据而犯愁：主要是没有专业的仪器，平常只能用实验室的温度表来测量温度，用自制的测风仪来测量风向和风速，雨量筒也只能由学生动手来制作。特别是要求学生坚持观测一个月的天气情况时，说实在的，这样的仪器不但对学生来说没有信心坚持下去，老师们也确实为学生感到为难。
为此，我校今年新购置了一套“无线探知校园气象站”的仪器，这套仪器，不但可以满足“天气”单元中学生每天观测的需要，还可以成为一个简单的校园气象站，为在校园开展气象探究活动提供了一个良好的平台。
二、技术特点：
1、本气象站符合WOM国际气象组织标准要求，完全按照国际气象行业规范进行生产。
2、可对室内温湿度、室外温湿度、风冷温度、露点温度、降雨量、风速、大气压力九要素进行观测。
3、采用无线通讯方式进行数据传输，数据传输可靠，配置方便。
4、绿色节能设计，整套气象站的工作只需要5节AA 1.5V LR6 碱性电池供电，其中3 节新的AA 1.5V LR6 碱性电池用于主机工作，2 节新的AA 1.5V LR6 碱性电池用于室外传感器工作。
5、大屏幕气象信息接收器，实时接收室外气象环境信息资料。
7、具有暴风预警功能
8、具有气象数据报警功能，当气象数据超过预先设定报警值后，自动进行报警提示。
9、为学生配套《天气的奥秘》教学光碟，全方位丰富学生对气象的认知能力。
三、技术指标：
室外数据
开阔地带传输距离 | 最大 |
无线传输频率 | 433MHz |
温度测量范围 | |
测量精度 | ± |
分 辨 率 | |
相对湿度测量范围 | 0～100% |
测量精度 | ±3% |
分 辨 率 | 1% |
降雨量测量范围 | 0～ |
测量精度 | ±4% |
分 辨 率 | |
风速测量范围 | 1～ |
测量精度 | 5% |
分 辨 率 | |
检测时间间隔 温湿度感应器 | 48秒 |
| 防 水 率
全套仪器重量较轻， 不到2公斤，其中主机1斤左右 三、价格： 全套仪器在2000元 | IPX3
|
左右（包括运费）
实物图：
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