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2009年全国科学教育年会综合资料 [复制链接]

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学习中,感谢各位
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仔细阅读了每一个链接,非常感谢不睡觉的兔以及一大批为我们广大小学科学老师的默默奉献的老师们。会议的精神是令人鼓舞的,但是大家有没有发现科学教育研究的成分却太少了,只有郝京华教授的发言有点和研究有关。这说明什么,我们的科学教育研究领域很弱,我们的师范大学老师进入各中小学校进行研究的太少。没有理论研究,又怎样让我们的科学教育迈向新台阶呢?所以现在给我的感觉不是我们的中小学老师做得不好,实在是我们高等教育研究太弱了。毛泽东同志提出的在科学文化领域要”百花齐放,百花争鸣“,在我们的教育研究领域好像没有体现出来。随便说说,不要砸我。
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以下是引用飘扬过海在2009-11-21 7:36:00的发言:
仔细阅读了每一个链接,非常感谢不睡觉的兔以及一大批为我们广大小学科学老师的默默奉献的老师们。会议的精神是令人鼓舞的,但是大家有没有发现科学教育研究的成分却太少了,只有郝京华教授的发言有点和研究有关。这说明什么,我们的科学教育研究领域很弱,我们的师范大学老师进入各中小学校进行研究的太少。没有理论研究,又怎样让我们的科学教育迈向新台阶呢?所以现在给我的感觉不是我们的中小学老师做得不好,实在是我们高等教育研究太弱了。毛泽东同志提出的在科学文化领域要”百花齐放,百花争鸣“,在我们的教育研究领域好像没有体现出来。随便说说,不要砸我。

 


说的很对,这次会议很重要,不过主要是体现在会议意义上,真正进行教研研讨的活动不多,这有许多客观的原因,在此我就不一一说了。


 


不过正如蔡矛秘书长说的那样,今后肯定会组织许多相关的活动,让我们期待和参与。

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现在搞教育的,除了那些只搞纯理论研究的,其他的老师搞研究还是以走穴为主,真正能在学校待段时间,有计划地听老师的课还真是少啊。
不止一次的听说,搞教育的写实践性的调查报告论文甚至连地方上都不用去,就凭网上的资料和几个电话就能获取一些数据和调查的信息,而论文也能炮制出来。可想而知,质量如何。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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更清楚了!
杭州市保俶塔实验学校310007
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仔细学习了
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