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查看: 855\|回复: 15	单元设计｜用连贯的故事线，穿起一个单元 [复制链接]

发送短消息 UID 46009 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子卓立卓立组别腔肠动物帖子874 精华0 积分5469 威望4595 在线时间5740 注册时间2018-01-24	1^# 字体大小: t T 发表于 2022-07-22 20:39 \|显示全部整个单元有了情境，学生一定更有学习兴趣，对老师也提出了很高的要求
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