2019年11月19日,很有幸参加了在萧山区银河实验举办的浙江省喻伯军名师网络工作室“PBL项目制学习”观摩研讨会。
这是一个全校的盛会,孩子们精心准备,侃侃而谈,介绍着自己的作品。想起了去年指导未来之城垃圾分类时的场景,一个简单的模型,这背后凝聚了多少人的心血。是花了多少的时间,改了多少次才能做出来的呀。
在后来的访谈和视频中,孩子们讲述了自己的心路历程。其中有几个点让我印象深刻:1原来是爸妈要我学,现在我都有兴趣,都想去试试。在steam或者PBL项目中,学习的主角是学生,只有这个项目是他真正喜欢的,他才会去专研,才会沉浸在里面。教师要尽量淡化自己的存在感,提前用评价量表,项目计划书等辅助学生的学习,不过度介入,不然很多同学的想法会被暗示性的话语影响掉。
2.前两任队长都被轰下去了,这一任应该不会被轰下去了。在日常教学中,选组长,队长是个很头疼的事,团队合作很多时候都是形同虚设,所以如何指导学生团队合作,也是我们今后在STEAM或者PBL项目中要重点尝试的。
PBL项目鼓励试错,让我们也和学生一样,在不断的试错中,改进完善我们自己的STEAM或者PBL项目。