小学科学新课标、新教材培训心得
一、STEM教育的实践与探索
关于STEM的教育，早就开始风靡，但是对于农村教师来讲，知之甚少，甚至都没有开展过任何关于STEM的教学，这次有幸聆听了闻蓉美老师的讲座，受益良多，收获颇丰。
闻蓉美老师通过5分部分进行讲解：1、STEM教育理念的具体表现。2、区域STEM教育的实践探索。3、STEM教育多元实施样态。4、STEM项目的开发策略研究。5、实践操练合作探讨设计项目。
本人印象最为深刻的是后三个环节，闻蓉美老师让我们了解了什么是项目，为创造独特成果而进行的临时性工作就是项目。在了解了STEM项目的开发策略研究之后，教师们进行了一场头脑风暴，临时进行STEM项目开发，大家热情高涨，我们小组也研究了一个“唱歌的麦秆”STEM课程。
二、新课标、新教材和新实践、
喻老师的讲座非常切合我们一线教师的需要，关于新教材的改革方向和如何教学正是我们一线教师迫切想要学习的。这次讲座让我们了解了新旧教材的不同，同时在上新教材时如何去把握好重难点，如何安排教学任务让我们有了新的领悟。作为教师，除了把握教材和教师用书，时不时的还应该去关注新课标，了解一节课在一个单元，一本书，甚至整个小学段教学中的地位是至关重要的。
三、新教材实验体验
朱钻彪老师的讲座非常幽默有趣，让这一天半的学习疲乏全然不见了，在大概了解了新教材实验之后，我们全员动手，像小学生一样进行了新教材的实验体验。朱钻彪老师在平时一直教导我们作为科学老师，要自己先进行实验，了解实验难度，知道实验可能出现哪些错误，要做到心中有数。在培训中，朱钻彪老师也总是不厌其烦的帮我们科普实验知识、科学知识。让很多上虞的非科学专业教师和兼职教师甚至专职教师受益良多。
