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楼主:wubin98146

你教的二年级学生对磁铁吸铁的理解是这样吗？ [复制链接]

丫儿
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t T
发表于 2019-03-03 14:57 |只看该用户

楼主非常善于思考和分析，了解学生的前概念，并在此基础上找寻适合他们发展、提升的点，这是很好的教与学。
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2019-03-03 23:14 |只看该用户

同样的疑问，学习一下。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-03-27 08:38 |只看该用户

回复 23楼wubin98146的帖子

大师的帖子，每次看，每次都有新的收获，每次都想再读。关于指向大概念的论述，真的很有意思。
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大江东陈泽锋
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t T
发表于 2019-03-27 13:05 |只看该用户

学生对铁的认识，停留在颜色，外形一层。是可以多引入一些常见的金属，加以区分
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不愿长大
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t T
发表于 2019-03-29 13:12 |只看该用户

教学不是万能的，很多时候我们感觉教得很好，但其实学生脑子里得东西我们还是不清楚。
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风之灵动
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t T
发表于 2019-03-30 12:23 |只看该用户

思考的很深入，从儿童化的视角看问题，更能为我们教师提供教学改进的依据。
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迈克的阿妹
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t T
发表于 2019-03-31 12:57 |只看该用户

从学生的前概念出来，学生对于不同的金属的理解和我们不一样，这个点我之前都没有想到，佩服！
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王家东
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t T
发表于 2019-03-31 16:17 |只看该用户

三年级学生开始认为那些不能被磁铁吸引的硬币是假的，他们以为金属都能被吸引。
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