本人任教一、二年级科学课一个学期，真心的感受与想象的完全不同。感觉一年级的科学课，没必要专职科学老师来上，不如班主任等老师兼课教学效果来的好。一年级的习惯纪律是最为重要的，纪律控制不好，学习活动无法有效，甚至会产生混乱的课堂。而这方面班主任老师要好很多。科学课一周一节课，学生和老师不熟悉，老师对有些学生也认不全（名、人分离），因此进行管理教育方面，非常的薄弱。而班级秩序的建立，是一切教学有效性的基础。 举个教学效果的例子，进行蒜苗养植活动，如果是班主任兼课，那么，学生家里进行，教室里也可以放几盆，这样每天随时利用机会引导孩子观察，说一说，这样的引导，这样的教育方式，专职科学老师是做不到的。
