材料中的埋下的“问题”宝藏——《电磁铁》课后思考更新（四）了 [复制链接]

我连续两次听了吴老师的这堂《电磁铁》，吴老师的课特别开发，用自己的行动实践着兰本达的“研究——探讨”，非常有钻劲。课堂中老师放手让孩子玩电磁铁装置，时间非常充分，整整18分钟，孩子们非常充分地认识了电磁铁有磁性这个特性，也隐约感受到电磁铁有像磁铁一样的南极与北极，而且它的磁力大小会发生变化。一个个围着坐的学生都有发言的机会，自己组织语言说，虽有重复，但也锻炼了交流的能力，有新发现的虽少，但也说明了提出问题实属不易。这堂课并不是很出彩，但充分展示了孩子的知识水平，也明确了下节课的研究目标。期待下节课！