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上虞区2018共同体章兴波专帖 [复制链接]

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这个拓展活动有意思,让我想到了以前的钟摆,而且让学生综合运用了之前课学习的内容
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五下第三单元《时间的测量》第八课《制作一个一分钟计时器》

本节课的课题和课文内容安排存在一定偏差,课文内容重在观察和理解摆钟重要部件的工作原理,而课题是做一个一分钟计时器。这节课我是这样上的:先让孩子们独立阅读课文并观察摆钟内部结构图,明确几个重要部件的名称:齿轮控制器、齿轮、摆锤、垂体。垂体和齿轮控制器学生是最难理解的。我利用原来工具箱的材料(如图)逐一突破。先用线吊住一个钩码,做好垂体。再把材料拆开,在塑料盒子里只剩下齿轮,把垂体固定在齿轮后轴上。问:手放掉,垂体会怎样运动?(向下)齿轮会怎样?(快速转动)示范观察。让学生理解垂体是带动齿轮转动的原动力,但这样没有控制的快速转动并不是我们需要的,我们希望控制齿轮有规律的转动。齿轮操纵器就出场了,安装上齿轮操纵器,释放垂体,齿轮也不会多走,会被长针或短针扣住。我用手控制齿轮操纵器的支轴,让其有规律的摆动,齿轮就一个一个齿的走起来,同时垂体逐渐往下掉。最后,谁来替代我的手呢?那就要用前面学的摆了,于是安装摆到支轴的位置。如果摆每1秒摆一次,那么齿轮就每一秒走1个齿。这样逐一分解演示和讲解,学生基本上都能听懂了。在明白了原理之后,放手让学生去调试,成功的概率还是很高的。图中就是一个小组在调试成功后在给我演示,摆控制齿轮操纵器,在垂体的带动下,齿轮走了半分钟左右。


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拍了学生调试的视频,不知道怎么上传!
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兴波的方法好啊,我下次也这样试试,感谢分享
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2019.5.21下午 柯桥轻纺城小学参加绍兴市stem培训
听取《纸屋亮灯》和《我的太阳系》课例。
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柯桥轻纺城小学stem课程活动与城东小学举行的stem课程活动相比,感觉如何?
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回复 353楼章兴波的帖子

压缩成压缩包就可以通过附件上传 了
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学习
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柯桥轻纺城小学stem课程活动与城东小学举行的stem课程活动相比,感觉如何?
上虞水手 发表于 2019/5/21 16:43:15

各有特色,上虞的课例是限定在一节正常课的时间的,柯桥这次时间不限,基本在1小时左右吧!参加steam培训,我更多的是想看各种实实在在的课例!
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回复 353楼章兴波的帖子

压缩成压缩包就可以通过附件上传 了
wubin98146 发表于 2019/5/21 19:37:16 不能直观呈现,效果不好。
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