借共同体年底专业发展研修盘点之际，凑个热闹！得分告诉我，新的一年，要撸起袖子，加油干。
上虞区2018学年宋素芬专业发展研修
（一）理论研学：
【评分标准】阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。本学年度必读为《中国学生发展核心素养》、《2017义务教育小学科学课程标准》。
（二）教研研修：
1.参加活动：
【评分标准】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
☆现场活动：50分
（1）180504 参加绍兴市小学科学共同体主题研修活动（5）
（2）180911 参加上虞区小学科学下半年教研组长会议，作《如何提高小学科学实验开出率》的报告。（5+20）
（3）180329 塔式联盟上虞区STEM专场活动(5)
（4）181211 在天香小学参加上虞区“幸福课堂”小学科学专场共同体研修活动，并参与现场交流（5+10）
☆网络活动：10分
小学科学教学网每月研修活动：
（1）180715 收看小学科学教学网每月研修吴建伟网络讲座。（补看（+2分）
（2）180915 收看小学科学教学网每月研修黎作民《蒲公英的十年科学路》网络讲座。
桂馨科学课网络研活动：（3分）
（1）181025 收看桂馨科学课网络每月研修梁琰网络讲座。（3分）
（2）181125 收看桂馨科学课网络每月研修《夏令营活动项目开发与实践》网络讲座。（补看：2分）
2.论坛研讨：5分
【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
180506 在浙江小学科学网发表《实践是最好的老师》的帖子，与大家交流（5分）
（三）教学研究：
1.撰写文章：
【评分标准】积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
2018066 参与中小学教学论文评比。（20分）
2.课题研究：（30分）
【评分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。
1810 执笔的课题区级立项
B181010 基于数字档案袋对“苔手一种”课程实施策略的研究
（四）课程开发：
【评分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。
（五）技能竞赛：
【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
（六）辅导学生：（+？）
【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
181124 辅导学生参加上虞区航模赛，多人次获奖（至今没看到获奖通知，期待中）
（七）活动组织：
【评分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分，为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。
