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上虞区2018共同体王清专贴 [复制链接]

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祝贺王清老师开帖,新的学期有新的成就!
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/6/12 16:26:39 执行 设置精华/取消 操作
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VR看人体结构图?
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在观察蜗牛在绳子上的爬行
小兵嘎子 发表于 2019/5/15 13:09:43
让孩子们在活动中发展兴趣、提升观察能力,真好!
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地震演练:第一声警报响起,意味着地震来了,那么学生都在教室里,教室里遇到地震需要快速躲到桌子底下,等到没有明显震感,也就是第二声警报声响起,需要快速头顶书包,躬身出教室,排好队伍,去操场,等待地震过去
小兵嘎子 发表于 2019/5/24 14:14:43

很实用的演习,建议常演常习!——小朋友知道为什么要顶书包吗?
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一年级科学课观察了鱼,真的有个学生带了这么大的鲫鱼来
小兵嘎子 发表于 2019/5/28 15:26:59
这样的学生要好好的表扬和激励!鲫鱼代表!
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二年级测量反应速度这节课,玩的太兴奋了,对老师来说太累了。
不过随之而来发现了一个根本想不到的问题。
有学生会因为自己反应速度慢而不开心,所以还需要增加一个心理疏导环节。不因为自己速度快而骄傲,也不因为自己速度慢而难过。
科学课真的要做到情感态度与价值观的教育
小兵嘎子 发表于 2019/5/28 15:32:31

提醒孩子们多玩几次会有提高的!勤奋练习才是硬道理
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摸了一天的石头,板岩还是感觉有点难分辨,砂岩也是
小兵嘎子 发表于 2019/5/28 15:38:33
板岩和页岩挺难区分的!建议多上图!
砂岩应该还是很容易分辨吧!
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在一年级观察鱼,数一分钟鱼呼吸的次数,多达100多次。我自己也多次数过
一开始以为是鱼很惊慌,所以呼吸快。但是等安静下来后数仍然还是很快;
后面发现可能学生们养鱼的水是自来水的关系,氧气不是很足,导致鱼很缺氧,所以呼吸很快。
小兵嘎子 发表于 2019/5/29 8:37:41

确定是这个原因吗?可以做做对比实验进行研究,也可以把这个任务交给学生们课外去研究!

推荐:
养鱼先养水,这是养鱼的一个基本的常识。先将自来水处理成不含氯的水,最简单的方法就是把自来水放太阳下暴晒一天,或者自来水进缸后开过滤开气泵困48小时,这样就可以进鱼了。
家居水景丨8种方法让自来水变成养鱼水
处理自来水的10个方法:
1、晒水
将水再阳光下暴晒一天,应该是较常见、常用又简单的方法了。
优点:节能、环保、效果好,还能增加水体的温度。
缺点:需要提前准备,阴雨天不适合,北方冬天不适合。
推荐指数:★★★★★

2、空气流通
在没有光线的情况下,指借助于空气的流通,将水自然放7-8天
优点:不受空间和时间的限制
缺点:需要准备大量储水容器
推荐指数:★★★★☆

3、化学处理
每10公斤水加一片鱼乐宝,碾碎溶化后搅拌1小时即可放养鱼(冬季水温低时应调节水温至室温,加热棒要备着)。
优点:省时省力
缺点:毕竟是化学制剂,临时用水时可以使用。
推荐指数:★★★

4、气泵中灯光法
例如处理50公斤水,可用气量大的气泵把水吹开,再用100W的灯泡照射,半小时后就可使用了。
优点:安全,无后遗症。就算是大缸翻缸也能使用。
缺点:费力。至少需要5W气泵和100W的灯。
推荐指数:★★★★

5、洗衣机困水法
可利用洗衣机装入清水,按下强洗键,使水快速旋转,5分钟后可使用。
优点:省时省力,需要大量水的时候可以使用
缺点:需要洗衣机......而且,不保证洗衣机里是否有化学药剂残留
备注:用之前一定要把洗衣机擦拭干净!!
推荐指数:★★★

6、活性炭
可选用可口可乐瓶,在底部打十余个小孔,内放满活性炭,瓶口用软管相套,自来水经装满活性炭的过滤瓶滴下。
优点:安全有效,无毒副作用,节能。
缺点:费时费力,小缸适用
推荐指数:★★★☆

7、曝气
用空气泵连续打一天。
优点:又是一个常见的方法,水量能够自由控制
缺点:气泵的声音会有些吵,而且要持续24小时
推荐指数:★★★★

8、烧水法
此种方法只适合突发、且少量地换水的情况,利用烧水来去除氯气,待到适宜温度后再使用。(备注:一般都是日常换水十分之一左右时候使用)
优点:随用随取。不受限制。
缺点:烧过的水虽然水质变软,氯也没有了。但是水体的溶氧量也随之降低。因此,不适合全面换水。
推荐指数:★★★
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二年级收集长辈的12岁时的身高体重其实有难度,一般这个时候的身高体重很少有特别记录的。
大哥哥大姐姐的12岁时的身高体重比较而言容易得到,但是很多学生又反映没有大哥哥大姐姐。
不过这个数据若能准确收集到,对于后一课的成长胶囊的预测有了参考的依据。
但是现在根据学生的填写看来,能准确收集这些信息的是少数。
小兵嘎子 发表于 2019/6/9 12:34:23

把教学中的问题和困难提出来大家讨论,真好!
建议:
一是课间去采访;
二是老师向六年级老师要一下六年级学生的身高数据!

根据现在六年级学生的身高进行推测更好!
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