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上虞区举行教师专业发展共同体首次网络研讨会议 [复制链接]

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分享观点开教学视野  通过章程促专业发展

                                                      ——记上虞区2018年小学科学教师专业发展共同体首次网络研讨会议

       7月3日晚,上虞区小学科学教师专业发展共同体成员们齐聚网络研修阵地“上虞小学科学E教研”QQ群,在网络上开展了首次共同体网络研讨会议。七位教师分享了典型论文观点,全体成员研讨并通过共同体章程,同时学习论坛发帖和CCTALK网络研修的经验。

    在2018小学科学典型论文观点分享环节中,陈杰超老师从科学记录的视角阐述了画图记录吸引童心、启发童思、助理童言的作用,分享了培养画图记录能力的策略。唐芳芳老师以童趣入手,介绍了呵护“童心”、满足“童需”、关注“童情”、紧握“童真”的一年级科学教学的实践经验。吴彬老师从理论高度到实际操作,交流了情境的“步步引导”、过程的“巧妙回应”、概念的“初步搭建”等低段科学课堂教学“求变”思考以期促进学生思维发展的观点。章伟勇老师从小学科学实验课堂存在的一些实际问题入手,展示了充分的实验前准备保障实验操作高效开展和关注学生长时探究提高实验教学效率的具体实践体会和经验。章俐鑫老师从助力学生思维发展的角度提出了科学课堂“大背景式”场景创设三要素:生动性、系统性和融合性,并着力汇报了自己在这三方面的探索经验。夏苗锋老师结合教学实践思考就学生的测量能力的培养,分享了掌握测量技能,获取测量数据,建立测量意识,服务科学实验,达到发展学生探究能力的目的的观点。七位老师的观点分享引发了与会老师的热议和好评,大家一边听交流老师的发言,一边看老师们展示的图片文字,一边发表自己的想法,通过论文观点的交流不仅让老师们获得了理论知识的提升、实践策略的丰富,更是拓展了老师们教学关注视角,启迪了更多的教学思考。

      在共同体章程学习、研讨环节,教研员朱钻飚老师介绍了章程制定的初衷和修改的过程,郭建军老师对章程进行了逐条的解读。与会成员在深入学习章程的基础上进行充分酝酿,发表了同意的观点,经统计,全体成员全票审议通过,《上虞区小学科学教师专业发展共同体章程》正式生效。

      第三项议程是共同体专业发展项目的学习。徐武彬老师用图文并茂配解说的方式细致介绍了在小学科学教学论坛上建立个人专帖见证发展、自我评分的具体操作方法。李煜鋆老师示范了CCTALK直播平台的软件使用方法和参与研讨的经验。两项技能培训为共同体成员进行专业发展学习和积累奠定了基础。

      活动结束时,教研员朱钻飚老师对本次活动进行小结,高度肯定了老师们的积极参与,大力赞扬了承担任务老师的精心准备。在回顾我们上虞区小学科学教师参加网络研修经历的同时,重点指出了网络研修对教师专业成长的作用,鼓励老师们直面课改,抓住机遇,勇于攀登新时代小学科学教研新高峰。活动中朱老师还就上半年的教研工作进行了简要小结,并提出了下学期的教研思路提请大家讨论。

      本次活动是上虞区小学科学教师专业发展共同体研修活动的首次网络研讨会议。通过活动,老师们不仅聆听了本年度典型论文的观点,更明确了今后共同体展业发展的方向,还落实了参与共同体活动的具体方式。通过活动,相信老师们会在自己专业发展的征途上迈出一个个更加坚实的脚印。

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这图怎么跟我截的一样呢?
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网研氛围好浓!
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团队的力量是很强大的,依托共同体提升教师   值得推广
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