定海区小学科学教研之春暨教师专业发展24学时第一次培训圆满结束
4月24日，定海区小学科学教研之春暨教师专业发展24学时培训在定海区檀枫小学拉开了帷幕。参加本次活动的除了本区的科学教师，还邀请了临海哲商小学总校长、特级教师程技誉老师担任点评和讲座的嘉宾、邀请了临海师范附属小学的黄申友校长作为上课的嘉宾，特级教师、省小学科学教研员、定海区教育局副局长喻伯军亲临现场指导。本次培训活动时间一天，上午安排了两节研讨课，分别是定海区檀枫小学王卓梅老师执教的《谁先迎来黎明》和临海师范附属小学黄申友校长执教的《小苏打和白醋的变化》。在课堂中，王卓梅老师精心设计教学环节，给学生恰到好处的点拨，把教师的主导和学生的主体作用发挥得淋漓尽致。如她“对地球如何自西向东转动的细心指导”，“巧妙利用生活知识体验相对运动的做法”以及“闭上眼睛冥想自己跟着地球转动”等的教学，都给老师们留下了深刻的印象。黄申友校长的课则利用了导学案的功能，充分体现了课的“思辨”特色。在上课时，他注重学生的思维发展，着力培养学生的证据意识。如在分析白醋和小苏打反应后产生的气体时，他引导学生经历了“猜测——实验——再猜测——再实验……”的过程，在否定了一个又一个猜测的过程中，既是对学生证据意识的一种培养，也紧紧抓住了学生的探究兴趣。在接下来的分组评课环节中，定海区小学科学四个教学团的老师们各抒己见、畅所欲言，他们向执教的老师提问、向在座的专家请教，在轻松和谐氛围中实现了研讨的高效化。
下午安排的是两场讲座，分别是程技誉校长的《提高实验教学的有效性》和喻伯军老师的《科学论文怎么写》，两场讲座的最大特点都是贴近一线教师的实际，体现出较强的实用性，让听讲的老师个个受益匪浅。尤其是喻伯军老师的讲座，除了实用性，更体现出他独有的智慧和幽默。他语言风趣，旁征博引，举例信手拈来，恰到好处，使听讲的老师不时发出一阵阵会心的笑声。
（楼下将陆续发上本次活动照片、教学设计、课堂录像等）
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