小学科学教学论坛

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对于教科版中机械的定义的疑惑 [复制链接]

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     东南大学学习科学研究中心叶善专专家指出,小学科学课程教学与学习的必须淡化系统、淡化理论、淡化定义、淡化本质,小学科学课程承担的是科学启蒙课程的任务,课程不必追求知识的完整性和系统性,也不必拘泥于科学的学术名词、定义,不必深究一些科学的理论和本质,按照“少一点,也许得到更多一点”的教育思想,可以达到更好的学习效果。
 

[此贴子已经被作者于2009-8-29 17:20:42编辑过]

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