讨论:关于对照组和实验组 [复制链接]

赞成：一般我们把常态下的情况为对照组，而有意识改变并希望了解改变后会有什么变化的为实验组。
个人感觉学生应该能理解这样的表述吧
如果学生随机编成实验1、实验2或A/B之类的，当不同小组做同一个实验题目时可能造成混乱？

我觉得符合自己在猜测环节中的条件的组叫实验组，比如种子发芽实验中猜测：绿豆种子发芽必须要有水。所以有水的这组就叫实验组；而和这一条件对比的组叫对照组。

我在做“种子发芽是否需要水”的实验中，将实验组和对照组名称改为“有水”组与“无水”组，学生能理解，而且实验时他们从名称就能知道该怎么操作。学生对一些概念的学习不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，等他理解层次上升了，他自然能懂。而且小学的一些概念到中学还要学习，所以小学阶段不需要挖掘太深。

[此贴子已经被作者于2012-9-25 9:22:55编辑过]

我认为：符合学生印象中的常态情况下的是“对照组”，如一位学生认为种子发芽不需要水，那么对于他来说这个实验中“无水”的组就是对照组，“有水”的组就是“实验组”。