[讨论]教科版科学新教材瑕疵收集 [复制链接]

植物通过吸入氧气，消耗营养物质，提供生命活动所需要的能量，就像人一样。这点植物与动物相同。

不矛盾！不过，从小学生角度来说，可以把“电子元件”去掉。

不进行光合作用时，植物也需要吸进氧气，呼出二氧化碳。

[此贴子已经被作者于2010-9-28 10:15:49编辑过]

萧山小学科学网“教材评价”版：http://202.101.163.216:8888/Article/ShowSpecial.asp?SpecialID=3

[此贴子已经被作者于2011-10-29 21:46:37编辑过]

我对科学教材有“意见” http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=9318

[此贴子已经被作者于2011-1-10 19:27:48编辑过]

妈呀，原来有这么多错的，老师们什么时候针对性地一一回复一下。

植物呼吸需要氧气！植物有两个生命过程：一个是光合作用，另一个是呼吸作用。呼吸作用任何时间都进行，它是氧化分解有机物，释放能量（维持生命活动）的过程。而光合作用只有在有光的条件下才进行，它是合成有机物储存能量的过程。白天光合作用释放的氧气远比自己呼吸消耗的氧气多，所以总体是排出氧气的情况。

六上4.7《谁选择了它们》里，86页上放了稗子的图，并且教参上说明：“稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻”。通过查阅中国植物志发现，稗子与野生水稻分属稗属和稻属，是不同的种，杂交水稻是由野稻中的某个类群与水稻杂交得到，但与稗子无关；而且稗子是常见的杂草，而野生水稻数量较少是保护植物。

植物会进行呼吸作用，是要呼吸的

地球的自传方向，我们从北极上空看到的与在南极上空看到的刚好相反，北极上空看地球自传逆时针的，南极上空看是顺时针的，我们一个晚上看星星是“东升西落的”（北极星以南位置北极星以北位置我们看到的较少），但每天晚上同一时刻看星星，发现星星是逐渐向东移动。各位大虾我的理解对吗？