关于天气日历的制作,我有这么几点看法:
1。课本安排在第二课制作天气日历,我觉得不太合适,因为这时候具体的观测方法都还没学,就要求学生去观测有点不适宜,
2。观测的时间可以根据情况自己而定,但每天的时间必须统一。
3。观测的记录尽量少用文字,能够用符号表示的尽可能用符号,特别的风向与风速,课本中的方式很不科学,有条件的学校建议用矢量图来表示
图中一长条叫风矢,表示风的方向,风矢后面的横线或三角称为风羽,表示的含义为,一长线4米/秒,一短线2米/秒。三角20米/秒。
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