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【课例研享】大道至简 寓教于乐——品《观察一种动物》一课有感 [复制链接]

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好课,认真学习
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分析得很仔细
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一年级小朋友观察动物的方式,用拟人的方法,蜗牛参加运动会,填写报名表。用画画掌握动物主要结构。同时指导学生观察顺序。观察方向。很经典的儿童生物教学模式,值得借鉴。
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这样的同课学习分析,很有意义
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很优秀的颗粒,学习了,孩子们参与度很高。
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独特而又温馨的引入方式
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感谢老师的分享,学习了
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在哪里可以看到这堂课,我也想去学习一下
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认真学习,仔细记录,向各位大神学习。。
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只听了里面的一节,感谢分享,可以对比起来学习了
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课堂设计精彩,希望有机会多学习
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学习学习
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还没上过这种类型的课 好好学习一番
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生物学从生物外形结构入手,在分析结构与功能直接的适应关系。儿童从观察模型和道具了解结构,并用科学词汇表述。在通过真实的蜗牛进行应激反应测试。这样的设计很适合儿童认知特点。也在动物实验中教育孩子爱护动物的理念。非常好的科学道德和责任教学。
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能学习到大咖们的优点迁移到自己的课堂中,那就是进步。
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楼老师则是通过现场的互动活动,来加深学生对蜗牛应激反应的理解。活动分老师和学生在台上互动演示,老师和全班同学的互动演示、小组同学间的互动演示三个层面,使学生对蜗牛的应激反应有了充分的体验式理解。
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好的课,不仅可以吸引学生的眼球,而且还能持续抓住学生的专注力
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在哪里可以看到这堂课,我也想去学习一下
汪水苗 发表于 2025/6/26 13:04:30
我在一楼有两节课的链接,可以点进去看看。

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引课特别有趣,从楼字人手,有米(吃的),有女(妈妈)有木(住的地方)就有一个家
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好的课学生很快乐,老师也很快乐
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对两节课总体的感觉是,课堂简约、寓教于乐、效果拉满,值得好好学习借鉴。
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小标题起得也好
扔块砖头,换点玉
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特别适合低段的孩子,希望有机会尝试
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用自己的姓来导入感觉很有童趣,让学生一开始就有想象力
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低段的科学课接触的比较少,想听听这样的公开课
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感谢分享优秀课例,学习一下引用到自己课堂中去,
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这次看了很多节特级教师的示范课,学到了很多很多。
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寓教于乐,值得学习
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很巧妙的设计,值得细细品味


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对两节课总体的感觉是,课堂简约、寓教于乐、效果拉满,值得好好学习借鉴。


欣然 发表于 2025/6/11 23:38:09
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