凤仙花萼片有几片？ [复制链接]

我们小组进行讨论3片和5片到底是那几片呢？先对花的结构进行认识。这是教科书上，图一是萼片


这是百度上获得信息，书本上的萼片是唇瓣（凤仙花4个花瓣中的一个），思考：书本上的这个到底是花萼还是花瓣？

我们在经过讨论感觉更信服我们的是5个萼片。
这是凤仙花的4个花瓣

还未开放的凤仙花左右面进行拍摄这是它的5个萼片





花开放的时的5个萼片。



不知道我们这么认为对不？

凤仙花的解剖有点难度，尤其4和5的这2片萼片非常的小，1和2的萼片在花的上面。

凤仙花的叶片形状不同，对学生认识花的结构有难度，是否可以换成其他更好认的花

这个问题确实引起了我的兴趣。通过资料搜索，大多数资料中认为凤仙花通常有3枚萼片，其中两侧的2枚较小且呈绿色，而下方的1枚特化成囊状或漏斗状的“唇瓣”，与花瓣颜色相近（仅尖端带绿色）。而且相关资料还强调这一结构是凤仙花属植物的典型特征。不同的资料中，也显示有4枚萼片以及5枚萼片。这些资料认为这是少数变异情况，需结合具体品种或个体判断。
吴老师用资料和实际情况对比验证的方式来探索问题答案，这本身就是非常成功的探究学习方式。因此，我首先认为吴老师的探索必须得到肯定；但同时还是觉得最后两张照片中，4和5是否单独为萼片，还是值得商榷。

感谢老师的分享，自己上课时忽略了这些细节，采用了更容易解剖、了解结构的百合

还是有难度的

我上课也没有太多关注数量，感觉摘的时候也有可能损坏完整性。还有就是数量是否重要

凤仙花真的长得太奇怪了。

凤仙花的结构，对小学生而言有难度，建议用其他的花朵进行观察。

所以凤仙花的花萼和花瓣到底该怎么和学生讲呢？

上课时都没有这么细致的讲到凤仙花和结构的数量，向用心的老师学习。

向有心的老师学习，我们用其他花代替了，不曾深入研究凤仙花的结构

凤仙花是不太好观察

非典型性的不适合初步学习该项内容的学生

大的萼片没有问题，小的萼片要仔细再仔细。

上这课的时候用了月季，油菜花，康乃馨，杜鹃花其他花观察了。

一般是把它说成唇瓣的，归在花瓣里。书上把它归于花萼，可能是因为参考资料的不同而引起的问题，本质上也是对的，因为这部分器官就是由花萼演化来的。

关于凤仙花的结构认识，我是将其与最后一课学习相融合，有了对典型花结构的认识，再来比较凤仙花，他们能找出很多不同。关于每个部分名称，点到为止。

观察的真仔细

这节课，让小学生还是观察其他萼片，花瓣明显的花更合适，但是作为老师是要知道的。

难度高，但老师可以了解

为孜孜不倦的探索求证点赞加精！
可以让小朋友在结合资料查找和实践解剖的基础上，发表自己的观点，同时寻找更多的证据！

这个理解有点难。

可以采用其他花，比如油菜花这些

1楼图片为正式插入，已代为插入。

凤仙花值得探究的花朵结构，开眼界了。

选择其他的花可以观察，那不知道为什么教材选择了凤仙花？

选择其他的花可以观察，那不知道为什么教材选择了凤仙花？ 李尔敏 发表于 2025/5/29 9:53:16

要有个连贯性吧，之前我看他们发过，一单元追踪一株植物

可能油菜花对于学生来说更好区分吧