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教科版一下《给蜗牛建个“家”》 [复制链接]

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银光图片
通过“聚焦”板块的交流,小朋友们已经初步了解了蜗牛的“家”需要具备的条件,再让他们去画一画蜗牛的“家”就画的很不错啦!下面是我搜集各个班小朋友的作品。小朋友画了土、苔藓或草丛、树枝、树叶、石头、食物等。









最后编辑小可乐爱喝雪碧 最后编辑于 2025-03-20 15:30:45
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还有的小朋友说:“蜗牛喜欢生活在潮湿的环境中”。所以在图片上画了水滴或者喷水壶,表示“保持潮湿”。








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这就是“设计“””
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一年级孩子独特的画风,很可爱很纯真
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一年级学生的设计,就是用图画来表示。
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一年级孩子的想法可以通过图来充分的表达,很有意思。
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这个“设计”也是非常有科学依据的,比如树枝、雨点、叶子,这些都是蜗牛的家喜欢的元素。
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回复 5楼皮卡裘二的帖子

真的有被萌到
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小朋友都用画图的形式把自己的想法展示出来
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真的有被萌到
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蜗牛还是很好养活的,吃得也不多,养着观察挺好。
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一年级画的不错,有想法。
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低段的记录还是画画方便
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低段的学生对于文字的使用没有画图来得好,可能用图画的形式更能引发学生兴趣。
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画图的方式对样的颜色真的适合低段
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可爱的表达~
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一年级小朋友能画成这样已经很不错啦,给孩子点赞
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蜗牛的家,很温馨,很有创意
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蜗牛画得好逼真,都图上颜色了,这样的设计估计要花很长时间吧
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小朋友还都挺有想法的
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一年级小朋友好可爱
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小朋友考虑得也很全面
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