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2025-02-24 09:00
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银光图片
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2025/2/24 9:00:48
学生的萝卜塔台方案汇报时不知如何汇报,有点迷惑,怎么指导
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2025-02-24 09:01
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火柴盒
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2025-02-24 09:17
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学生们许多都没有自己的创新设计方案,因此多鼓励
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小科十一
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期待更多设计方案的展示
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2025-02-24 09:47
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好有想法,但是很多同学都没有自己的创新想法,思维固化
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周王庙师
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2025-02-24 11:36
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这个回报交流也要训练的,先可以给学生汇报的流程,用3句话来引领汇报过程,也就是我们说的套路
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摘颗星星糖
摘颗星星糖
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2025-02-24 13:48
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学生们都很有想法的,超出我的预设
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2025-02-24 14:14
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只看该用户
预设好需要学生汇报的点,结合评价要点,让学生说说是如何做的。有什么理由
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湖州熊二
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2025-02-24 15:13
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只看该用户
如何按照方案实施也很重要
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小七
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2025-02-24 15:35
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只看该用户
给孩子们充分的展示时间,从不愿说到乐意说,最后面越说越多,值得学习。
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朱斌
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2025-02-24 15:58
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只看该用户
感觉 按照方案汇报实施,学生还是很难的
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曹文佳
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2025-02-24 16:33
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只看该用户
多给孩子们上台的机会
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胡霜红
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2025-02-24 18:21
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只看该用户
设计的真好看
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吴梦怡
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2025-02-24 19:05
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只看该用户
要慢慢引导学生,如果没有怎么系统的汇报,学生会比较迷茫,给规定要汇报的内容,比如说介绍组员、组员、设计思路,如何达到什么什么目标等等
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2025-02-24 19:42
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只看该用户
给学生指导一下,从哪几个方面汇报,如结构、原理、材料、时间、合作等方面讲清楚。
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上虞余沁
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2025-02-24 20:39
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只看该用户
设计方案,有目标,有方法
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好原初语
好原儿
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2025-02-24 21:15
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只看该用户
时间充裕,多给机会上台锻炼,再加上话术指导,学生表达会好很多。
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努力学习不断进步
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2025-02-25 09:35
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只看该用户
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潘晓晨
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2025-02-25 09:54
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只看该用户
塔台就是要动脑动手
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潘晓晨
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2025-02-25 09:55
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只看该用户
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潘晓晨
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小组讨论碰撞思维的火花
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小铁钉
小铁钉
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2025-02-25 09:59
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只看该用户
汇报是一种很好的练习表达方法的方式
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2025-02-25 10:35
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只看该用户
引导可以从哪些方面汇报,组内相互补充
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高珠怡
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2025-02-25 11:00
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只看该用户
可以在分享前引导下,比如从结构、原理、分工等方面展开分享,同时也可以让孩子们说说自己设计中的特别之处,创新之处
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2025-02-25 12:53
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只看该用户
设计图中有数据,有文字,有功能介绍,不错
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2025-02-26 09:53
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吴梦怡
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第三课塔台设计就是这么汇报,但是到第四课塔台模型设计就不知怎么汇报了
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2025-02-26 09:55
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只看楼主
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16楼
喻伯军
的帖子
第三课塔台设计就是这么汇报的,但是到第四课塔台模型设计时,我以为第三课指导过了,第四课直接给他们时间,但是他们不知怎么汇报了。
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2025-02-26 09:56
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24楼
高珠怡
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谢谢建议,我把它写在作业本上吧
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2025-02-28 19:57
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