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给孩子们自己动手的机会
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给孩子们自己动手的机会
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风海晨梦
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2025-02-22 10:54
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在讲视觉及预防近视这两课时,感觉到了孩子们的不理解,也给播放了很多事情。在课上也做
实验
,准备的器材有凸透镜、凹透镜、蜡烛、火柴及纸屛,让孩子们通过摸一摸,看一看
观察
了凸透镜和凹透镜,做实验都很积极,奈何课上时间不够充足,孩子们课后还想要观察。那必须要满足安排。中午吃完饭孩子们就来叫我了(无论何时安全放在第一位,我不在的时候不可以自己动火柴蜡烛)然后孩子们做好实验后,有的就觉得纸屛太小观察不如白纸方便,就自己拿白纸观察,当纸上因为蜡烛的移动纸上的倒像或大或小哇哇的
声音
,让我感觉到他们通过实验理解了成像,我们眼睛看到物体在视网膜成倒像。虽然用白纸不规范,但是孩子们确实懒得更清楚,也进一步强调了实验的规范性。这学期更多的让学生去操作,在实践中理解。我也让近视的同学描述自己的感觉,还对比了多年戴眼镜得我和他们眼睛的不同。也提出了很多保护眼睛的方法,并制定了预防的方案。第一课视觉同学们把睫状肌及晶状体的状有好多写成壮,也让孩子们讲课这两个字的区别。生生互动也是很好的一个方法。后面还是要多给孩子们自己动手参与的机会,期待周末作业:根据自己对这两课的理解自己整理。
mmexport1740192942011.jpg
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临海市高霞霞
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动手做起来,开心笑起来
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孩子们乐于探究
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只看该用户
用可以变焦的水膜凸透镜,更能说明近视的原理
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只看该用户
小学科学课非常注重给孩子们自己动手的机会。在科学课堂上,孩子们不仅能够学到丰富的科学知识,更重要的是通过实验实践来深化理解。现在,越来越多地老师们会鼓励孩子们自己准备身边可及的实验材料,通过实验观察现象,从而培养他们的实践能力、观察能力和创新能力。让孩子们在科学的海洋中快乐探索、茁壮成长。
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西湖吴晓
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只看该用户
做好探究实践,增加具身体验,是学好科学课的基础~
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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只看该用户
是的,只有孩子真正经历了,才能收获成长。
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只看该用户
非常巧妙的凸透镜成像实验,效果明显。
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元气南希
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只看该用户
只有放手让孩子去做,才会激发孩子们的创造力
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只看该用户
我要不断地对自己强调:少说点吧你,让他们来说,让他们来做。
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林雅红
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只看该用户
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沈亚娟
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只看该用户
动手动脑孩子们都喜欢
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只看该用户
学生的潜力是无限的,只要给他们自己动手的机会,你会有惊喜。
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2025-02-22 20:39
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只看该用户
孩子们对科学探究的热情是其他学科无法可比的
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2025-02-22 21:05
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只看该用户
亲自动手实践,是非常好的学习方式。
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秋清
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2025-02-22 23:27
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只看该用户
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呱呱
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还得和自己强调他们做得也不差
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吴王不凡
吴王不烦
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2025-02-23 13:12
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只看该用户
这个凸透镜成像的效果真是太棒了!
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李煜鋆
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2025-02-23 13:26
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只看该用户
通过科学实验来提高学生对防近的认识,更深入人心。
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高大
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2025-02-23 13:51
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只看该用户
实践感受体验,才会印象深刻。
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2025-02-23 13:52
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只看该用户
老师可以下岗了,孩子们可以自学了
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余佳清
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只看该用户
学生自己进行探究实践,有助于他们思维的发展
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22楼
沥港草履虫
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老师可以指导,我就喜欢线下课,不喜欢线上课。
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19楼
吴王不凡
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没想到他们自己想到换A4纸,效果也确实好。
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12楼
呱呱
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对对我也这么提醒自己。
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2025-02-23 21:28
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6楼
翁昌舟
的帖子
动手操作、实践既是理解也是激发兴趣进行深度思考的过程。
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2025-02-23 21:29
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5楼
徐小萍
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对就是材料不够全面。
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2025-02-23 22:03
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亲手实践,动手快乐
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2025-02-24 08:47
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只看该用户
在屏幕使用越来越频繁的情况下,防近视是个大问题!这个研究有理有据,对孩子一辈子有益!
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