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让《不简单的杠杆》变得更简单 [复制链接]

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值得学习借鉴,早几天看到就好了
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我也试了一下,学校里没有这种测力计,我让学生设计一个杠杆,用一个钩码翘起两个钩码,效果也挺好的
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米袋或是沙袋的设计的确比石头更好操作,学习了~
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这样的探究活动让不简单的杠杆变简单了!
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压力计的使用注意事项需要强调一下,要等到杠杆平衡状态再读数
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压力计好办法
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回复 95楼高盛的帖子

是的,这样需要交代的,平衡时读出读数。
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回复 92楼圆滚滚的帖子

对的,我本来想把杠杆尺也用进去拓展一下,发现内容太多了,后面的班级就不再涉及了~~
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用直观的数据代替感受,更有说服力
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这个压力计真好 学生原本只能感知到省力,现在化成了具体的数值,学习了
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有心的设计,直观又有意义
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压力计的使用高效、直观。
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这个材料好,没用过
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这一课的内容不简单,实际上课的时候,要对课堂的实验进行改进,学生的思路才清晰
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学习,家常课也要稳扎稳打
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米袋挺好的,不容易滑动。
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压力计很直观!感谢分享,原来还有这样的工具
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压力计非常好用,可惜器材箱里没有
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引入压力计,对6年级的学生来说,理解上完全没问题,而且有利于数学建模
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数据呈现学生很容易理解杠杆原理,如果能更实际使用结合就更好了
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如果是我上,我觉得可以上得更简单。
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回复 10楼夏薏的帖子

感谢夏老师,我已经仿制你的教具,特意为学生安排一次实验抽测。
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这个压力计很不错,可以直观读数。
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回复 112楼屠琴的帖子

也很开心能帮助到屠老师~~
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压力计很直观很好用!
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压力计的使用让课堂效果更加直观
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有亲身体验有工具测量,用体验用数据发现杠杆的省力情况
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学习了,材料改进,效率提升了
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设计改进杠杆这一拓展环节的设计,发散了学生的思维,也渗透了科技教育。妙。
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太有想法了
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