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上虞区2024学年共同体戴丹丹专帖(一,六年级) [复制链接]

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一年级科学课堂之植物书签创意秀
一年级科学第一单元以“周围的植物”为主题,是一个既贴近学生生活又充满探索乐趣的学习内容。我们围绕这一主题,课堂里通过说一说植物的奇妙故事,画一画它们的独特特征,让自然之美悄然植根于心。


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随后,我们走进校园的小径与角落,看一看那些平时未曾留意的植物细节,捡一捡那些散落的树叶与花瓣,它们或青翠欲滴,或色彩斑斓,每一片都承载着大自然的独特韵味。



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在收集与观察的基础上,我们开始了书签的制作之旅。孩子们小心翼翼地修剪这些植物样本,保留它们最完美的姿态,随后拿起画笔,画一画心中的想象,将植物的美丽与自己的创意巧妙结合。将这些精心绘制的图案贴一贴,一枚枚充满个性与创意的书签便跃然纸上。这些书签不仅是我们对自然之美的致敬,更是我们校园生活的美好见证。



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我当时买的书签太小了,这个限制了孩子们的发挥




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一年级的小朋友挺治愈人的这项活动的制作不牵扯家长,不牵扯班主任,都是孩子们自己完成,这个的作品我觉得就是最好的



112.JPG (, 下载次数:0)

(2024/11/13 17:03:14 上传)

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有不少作品还是挺有创意的,为孩子们点赞
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植物书签的创意制作,不仅是一场关于植物的探险,更是一次关于成长、关于梦想、关于爱与发现的旅程。在这里,每一个小朋友用好奇的眼睛观察世界,用纯真的心灵感受自然,用智慧的双手创造美好。
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植物书签创意真不错,近距离观察帮助学生更好地了解植物,感受植物气息。
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回复 34楼戴丹丹的帖子

学生制作的书签真不错,用上各种自己喜欢的造型,都很开心。
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一年级科学课堂之植物书签创意秀
一年级科学第一单元以“周围的植物”为主题,是一个既贴近学生生活又充满探索乐趣的学习内容。我们围绕这一主题,课堂里通过说一说植物的奇妙故事,画一画它们的独特特征,让自然之美悄然植根于心。
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戴丹丹 发表于 2024/11/13 16:52:08
作业本相比去年,有很大的改进,不需要让小朋友们记录很多的文字。
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随后,我们走进校园的小径与角落,看一看那些平时未曾留意的植物细节,捡一捡那些散落的树叶与花瓣,它们或青翠欲滴,或色彩斑斓,每一片都承载着大自然的独特韵味。
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戴丹丹 发表于 2024/11/13 16:54:00
熟悉的事物往往容易被忽视,其实我们的身边有很多精彩之处。
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我当时买的书签太小了,这个限制了孩子们的发挥
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戴丹丹 发表于 2024/11/13 17:01:03
嗯,叶片较大,书签可以更大一些。
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一年级的小朋友挺治愈人的这项活动的制作不牵扯家长,不牵扯班主任,都是孩子们自己完成,这个的作品我觉得就是最好的

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戴丹丹 发表于 2024/11/13 17:03:14
不牵扯家长,让孩子们独立完成,很好的导向
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植物书签的创意制作,不仅是一场关于植物的探险,更是一次关于成长、关于梦想、关于爱与发现的旅程。在这里,每一个小朋友用好奇的眼睛观察世界,用纯真的心灵感受自然,用智慧的双手创造美好。
戴丹丹 发表于 2024/11/13 17:04:22
科学课非常重要的一个任务,就是保护这一枚枚科学的种子
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研修向未来,共同进步,共同成长
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有了目标,就有了前行的动力
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植物书签创意真不错,近距离观察帮助学生更好地了解植物,感受植物气息。
付出永远美丽 发表于 2024/11/14 9:06:02
嗯嗯,自然和美育共享
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回复 34楼戴丹丹的帖子

学生制作的书签真不错,用上各种自己喜欢的造型,都很开心。
上虞博文 发表于 2024/11/15 16:43:27
本来是一片就好,没想到孩子们创意很多
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一年级科学课堂之植物书签创意秀
一年级科学第一单元以“周围的植物”为主题,是一个既贴近学生生活又充满探索乐趣的学习内容。我们围绕这一主题,课堂里通过说一说植物的奇妙故事,画一画它们的独特特征,让自然之美悄然植根于心。
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戴丹丹 发表于 2024/11/13 16:52:08 [url=http://
小卫 发表于 2024/11/17 9:52:34
作业本基本都是才用绘画的形式,知识点的难度也相较老教材简单了一些,越简单感觉越难上,一句话能说完的事情要让孩子深刻理解和体会就很难
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我当时买的书签太小了,这个限制了孩子们的发挥
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戴丹丹 发表于 2024/11/13 17:01:03 [im
小卫 发表于 2024/11/17 9:57:04
是的,当初买的时候没看尺寸,八个班全部量多,就顾着量了,后面因为小,学生不得不修饰创改
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一年级的小朋友挺治愈人的这项活动的制作不牵扯家长,不牵扯班主任,都是孩子们自己完成,这个的作品我觉得就是最好的

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戴丹丹 发表于 2024/11/13 17:03:14 [ur......
小卫 发表于 2024/11/17 9:58:30
因为没有家长的帮助,作品比较粗糙,我是没关系的,就单书签大多数撕开也不大会撕,孩子间相互帮助,细枝末节都是成长
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回复 31楼戴丹丹的帖子

利用教室里的植物让学生进行近距离观察并记录,学生观察得更仔细、更具体。
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回复 31楼戴丹丹的帖子

利用教室里的植物让学生进行近距离观察并记录,学生观察得更仔细、更具体。
上虞博文 发表于 2024/11/22 13:33:15
不同的教室会有不同的惊喜
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