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楼主:吴梦怡

让学生围绕问题展开讨论研讨的问题墙 [复制链接]

微岚
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t T
发表于 2024-11-05 16:30 |只看该用户

激发思维的好方式
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t T
发表于 2024-11-06 09:28 |只看该用户

充分了解了学生的前概念
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吕小斌
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t T
发表于 2024-11-06 10:23 |只看该用户

如果是起始课的话 我觉得还是很不错
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曹文佳
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t T
发表于 2024-11-10 22:28 |只看该用户

单元起始课了解学生前概念，单元总结课看看有无解决了，是否有需要修正的地方，都能用上。
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 2024-11-10 22:39 |只看该用户

这块板是可以保持一个单元不动的么，如果是的话一个单元里边学习边解决的感觉也很好
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恋泉
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t T
发表于 2024-11-10 22:40 |只看该用户

项目化学习中的问题墙很适合起始课前概念前侧。
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甲乙丙丁
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t T
发表于 2024-11-10 22:42 |只看该用户

一些争议比较大的，或者疑问比较多的问题，就重点记录保存下来，整理成接下来单元学习中要重点去探究、解决，延续性学习，学习了
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戴娜
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t T
发表于 2024-11-10 22:44 |只看该用户

也看学生的积极性
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吴梦怡
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t T
发表于 2024-11-10 22:55 |只看楼主

回复 65楼青瓜白玉汤的帖子

有条件的话可以放置专门的一面问题墙。我上课时条件不足，所以是下课把纸条收起来，等后面的课再拿出来，这个也比较好保存的
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吴梦怡
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t T
发表于 2024-11-10 22:56 |只看楼主

回复 68楼戴娜的帖子

我感觉很多时候，只要是让学生讲他们就可积极了
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-11-10 22:57 |只看该用户

单元起始课很重要的任务是激发对单元主题的学习兴趣，梳理关于学习主题的已知，揭露矛盾和未知
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阿励
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t T
发表于 2024-11-10 22:58 |只看该用户

这个问题墙很有感觉
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