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楼主:高珠怡

【课堂实践】五上《心脏和血液》教学设计及反思 [复制链接]

蓝月凌紫
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t T
发表于 2024-11-03 20:44 |只看该用户

红色的液体是什么呀？
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德云社
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t T
发表于 2024-11-03 20:51 |只看该用户

红色的血液非常真实，模拟程度高，学生操作就更具真实感，比别的颜色水好多了
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月月鸟
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t T
发表于 2024-11-03 20:59 |只看该用户

看到了科学课中的生命教育！
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2024-11-03 21:06 |只看该用户

模型很直观，效果显著！
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范
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t T
发表于 2024-11-03 22:05 |只看该用户

教具很真实，用红色的水模拟血液很形象
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在水流年
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t T
发表于 2024-11-03 22:14 |只看该用户

开始的情境感觉有点悲，怎样更能激发学生兴趣，教具真不错。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-11-03 22:17 |只看该用户

高老师通过感知自己的心跳，从而认识心脏，引入血液，再体验血液在心脏以及在身体的流动，使学生能初步知道心跳对人体的重要意义，懂得保护心脏保护身体的重要性。
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专属
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t T
发表于 2024-11-03 22:21 |只看该用户

羡慕有这样磨课的机会，每一次磨课都是一次考试，有收获有改进
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王如祥
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二哥

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t T
发表于 2024-11-03 22:23 |只看该用户

课件如此精美紧凑，体验与实验内容如此多，非常考验教师
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甲乙丙丁
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t T
发表于 2024-11-03 22:23 |只看该用户

一次次的试教，一次次的磨课，一次次的修改，不断完善、成长、积淀，学习了
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吕和金
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t T
发表于 2024-11-03 22:54 |只看该用户

这节课有点难上，收藏了
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-11-03 22:55 |只看该用户

教具模型很形象
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-11-03 22:56 |只看该用户

道具很不错，这个情景确实让人一看到就有点心痛。
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会跑步的鱼
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t T
发表于 2024-11-03 23:30 |只看该用户

谢谢分享 这么详细
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白云的家
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t T
发表于 2024-11-04 07:42 |只看该用户

好有特色的板书。
教具更赞。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-11-04 08:19 |只看楼主

红色的液体是什么呀？
蓝月凌紫 发表于 2024/11/3 20:44:09
水+红墨水或者水+红色色素，红色色素淘宝上很便宜
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好学小呢
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t T
发表于 2024-11-04 08:22 |只看该用户

用洗耳球和染色的水模拟心脏工作挺好的，但总觉得与真实的心脏血液流动情况还是有较大的差异。
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高盛
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t T
发表于 2024-11-04 08:26 |只看该用户

教具非常形象
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王丽洁
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t T
发表于 2024-11-04 08:39 |只看该用户

人体模特教具很吸睛，每节课都有新改进！
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王家东
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t T
发表于 2024-11-04 08:47 |只看该用户

红色的血液和模型选的很贴近学生的视角
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黄雯雯
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t T
发表于 2024-11-04 10:05 |只看该用户

高老师的教具令人深刻
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流觞
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t T
发表于 2024-11-04 12:11 |只看该用户

板书和教具都很形象，一看就是下了功夫的。
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-11-04 12:51 |只看该用户

红墨水代替清水赞
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小芋圆儿
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t T
发表于 2024-11-04 15:47 |只看该用户

这个情境还是挺能引起学生对心脏的保护意识的。
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-11-05 10:06 |只看楼主

用洗耳球和染色的水模拟心脏工作挺好的，但总觉得与真实的心脏血液流动情况还是有较大的差异。
好学小呢 发表于 2024/11/4 8:22:27
是的，人体内的心脏工作是很复杂的，在初中还会再进一步深入学习
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-11-06 12:39 |只看楼主

开始的情境感觉有点悲，怎样更能激发学生兴趣，教具真不错。
在水流年 发表于 2024/11/3 22:14:39
之前也想过其他情境，比如从输液出发，以血液流动为导入，或者以运动会参赛导入
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曹文佳
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发表于 2024-11-10 22:34 |只看该用户

导入情境建议更换，教具很直观。
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恋泉
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t T
发表于 2024-11-10 22:38 |只看该用户

教具太赞了，孩子们对心脏血液的关系更加深刻。
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-11-10 22:44 |只看该用户

模型改得好，表达出心脏推动血液在全身流动
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甲乙丙丁
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t T
发表于 2024-11-10 22:46 |只看该用户

一次次的试教，一次次的磨课，一次次的修改，不断完善、成长、积淀。学习了
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