首先引出问题：古人是怎么观察影子的季节性变化？如果你是古人，你要观察一年中影子变化的规律，你打算怎么做？
引导学生思考首先需要合适的观察工具，从而引出圭表，学习圭表的结构和特点，同时出示工具箱里的圭表。
师：有了观察工具，接下去你该怎样进行观察记录？
生：需要把一年中每天影子的变化情况记录下来。
师：需要每天记录吗？
生：不需要，我们可以记录每个季节的第一天的影子。
师：每个季节的第一天怎么确定？
生：可以记录一年中春分、夏至、秋分、冬至四个节气的影子。
生：那如果春分那天是阴天怎么办？
生：可以记录每个节气的前后三天的影子。
师：我们的观察方案还有没有问题呢？
生：每天记录的时间要确定，比如都是上午或都是中午。
师：是的，比如我们可以记录每个节气正午12时的影子长度。
师：记录的地点有没有要求？
生：要在同一个地点。
