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融合劳动教育,探索有深度的小学科学生态文明项目化实践——秋日... [复制链接]

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工欲善其事,必先利其器。农事行动,器材先行。
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劳动课程是课程综合最好的体现。
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完美融合劳动和科学学科。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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劳动教育既能让孩子更好地了解生活,还能锻炼孩子的体能
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体验感极强
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很有意思的活动!
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有科学老师的引领,更专业
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种下除了秋天的果实还有知识的果实
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羡慕孩子有这样的自由之地
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非常棒的实践活动
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让学生经历完整的体验过程,会很有收获
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有这么大一片劳动基地真好,科学和劳动实践的完美融合
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活动前,向三年级同学讲解了科学的种植步骤:除草→松土→播种。除草、松土是播种前的关键环节。杂草会与蔬菜种子竞争水分、养分和生长空间,除草可以提高蔬菜种子的成活率和
专属 发表于 2024/10/12 8:43:22
种植步骤是要先学明白
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劳动教育与科学相结合
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劳动与科学实践相结合,真不错
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非常有意义的科学和劳动的结合,孩子们获得知识又收获劳动的快乐
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跨学科融合
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项目化种植活动,体验劳动的乐趣
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小朋友的问题就在于他不确定哪些是杂草。
柠檬黄 发表于 2024/10/13 22:37:30
可以在旁边制作一些说明,简单认识常见的蔬菜
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将实践融入科学教学,好棒啊!学生在做中学,在学中做。
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跨学科融合教育,非常有意义
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丰收在望👍👍👍
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富有科学实际的劳动课
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科学劳动相结合
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学科融合,让学生亲历过程,学习了
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真是不错的实践活动
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有意思的活动,带领孩子做最真实的体验


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专属 发表于 2024/10/12 9:14:25
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回复 85楼专属的帖子

明年开春收获蒜苗,还会开花
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做中学!孩子们体验得不亦乐乎!
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这就是劳动教育的最大意义。
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