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观察水中的微小生物 [复制链接]

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材料是哪里来的
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看到就是赚到,
我也让学生观察了,可惜学生画画水平太差,表现不出来
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在大学学习时制作玻片是比较难得一个环节,学生是怎么顺利开展玻片制作的?直接用池水就能看到这么好的效果嘛,学习
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水蚤是一个考点,小型甲壳类动物,去年难倒一大片学生,

视频先传优酷网,然后分享链接。

优酷https://www.youku.com/
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回复 34楼金亚军的帖子

原来如此,马上试试
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图像很清晰,赞
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我们上这节课学生也很兴奋,我用手机拍摄了很多图片和视频,和孩子们一起投屏观看,孩子们意犹未尽
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微小世界的学习,学生都很有兴趣,毕竟是从来没接触过的“世界”
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培养液是买的吗?还是自己培养
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回复 39楼小芋圆儿的帖子

自己培养的密度不是很高,这是某宝买的
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神奇的微观世界!
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拍摄的很清楚
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微观世界开启了学生的新世界大门。
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学生培植微生物,然后从显微镜中观察到这些微生物,是新奇,更富成就感。
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微生物的培养,真的好难。
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微生物要数量足够多,就容易观察到。
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很清晰,不错
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有趣的微观世界
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有趣的微观世界,太吸引孩子们了
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办公室里显微镜上的草履虫放了一晚上以后,数量多了很多,穿梭的也很快,嗖嗖嗖的,这节课六年级的孩子们肯定很感兴趣
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小组观察,随时用手机投屏,更激发其他组的积极性,使劲地找
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孩子们观察一节课都意犹未尽
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迷人的微小世界,可人的探究活动
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好迷人的生物的眼睛
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神奇的微生物,学生的观察很重要
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把水蚤拍的好清晰,之前我们很难观察到的
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最喜欢微观世界
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这个应该不是微生物吧,是微小的生物
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这节课学生最开心了,虽然培养的水臭臭的,但是能通过显微镜看到一滴水中的丰富的生命体,太震撼了
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观察到微生物的时候学生都特别兴奋
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