小科来探讨：开学日论应试
一、背景
面对科学抽考的预知学期，你选择科学探究，还是应试教育？
21 个评论 - 3849 次查看 2017-01-22 19:01 - 金亚军 - 教师之家
应试教育的优点和缺点有哪些？
27 个评论 - 1586 次查看 2020-07-23 08:42 - 金亚军 - 教学研究
我们的应试教育在“滚雪球”吗！？
22 个评论 - 1403 次查看 2022-05-09 15:14 - 金亚军 - 教师之家
应试教育和社会大生产之间是否有脱不开的关系？
3 个评论 - 299 次查看 2022-09-30 09:08 - 金亚军 - 教学研究
回过头来检索旧帖， 发现金老师问题意识很强，特别是有关应试教育相关话题，近年一直提出问题并探讨之。但是也 发现该问题参与探讨的同事却不太多也不太深——或不敢或不能，毕竟都是体制中人。。。 本人加入小科论坛也晚近，暑假时间也充裕，也就弱弱了加入最近一期的讨论【如下】主要是跟随大家学习尔尔
从知识中心的教学走向素养导向的教学。
喻伯军 发表于 2024/8/31 21:01:18  |
金老师提问还在知识中心体系
喻老师回复已在素养导向体系
跳出旧有问题才能立足更好角度破解之 👍👍👍当AI起来后，老师教育的功能性，就体现在道德品质这方面
朱斌 发表于 2024/8/31 16:01:15 |
朱老师的解答近于喻老师的角度 异曲同工之妙👍少说点知识 多来点方法 加强下素养金老师 大哉问回归小学甚至小科教育如果还是知识体系，那么该学还是要学，需要多点引领……如果可选素养体系，那么可以引入更多的古代德育（经史子集择优入选）和最新科技（比如AI大势所趋不可不知），加强德育，提升素养，引起兴趣，才是目的。也不能一概而论吧先举个例子：唐祖咏违反试帖诗标准，“半首诗歌”破格中进士。如果变破格为常态，这种考试方式 也许未尝不可。
二、探究 以上主题可大 大到可论而难再论； 以上跟贴可小 小到细论且开新帖 且待下文 说点文学 谈些科学 再论主题①原文【文学】终南望馀雪
唐-祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
补注：《唐诗三百首》唯一应试诗
②论阴【科学】 古语曰：山南为阳，山北为阴。 现代地理学来看，中国大部在北回归线以北，太阳从南照射而来。【本可拓展详论之，比如“坐北朝南”。。。此处暂且打住】 诗人在唐长安（今西安）应试，终南山在城南，诗人望山北，所谓终南阴岭秀，积雪浮云端。补注： 古语又云：水北为阳，水南为阴。 我家富阳 古称富春 后因名讳 改春为阳——县治位于富春江之北也。【各位所在也应有类似情况，请您回帖举例之。】③论寒【政制】 回看本诗背景，当为唐开元十二年科举真题。 题目0：以《终南望馀雪》为题，写诗一首。 要求1：政治正确，思想健康，内容积极。 要求2：押平水韵，五言十二句律诗。 再看本诗格式，只为五言绝句，格式不符；诗人回复意尽，意尽则笔停、不为束缚。 再看本诗寒字，名为城中慕寒，实为考生体寒、更为科举制寒，批判而不能明言矣。
补注： 从科学上的山“阴”， 到文学上的应试诗， 再到社会学上的“寒”【城寒、人寒、制寒】，读书人不可不知也。三、讨论 其实诗人是否因为本诗而中进士 史实还待商略 如因半部诗歌而破格中式，则可借鉴也——变破格为常态。 如因格律不符而名落孙山，也可理解矣——毕竟当今应试考试亦如此。可以理解但是并不认同，不合理总该被改变。例如当今应试教育 总要从知识体系切换到素养体系，教学更多德育，学生更多兴趣，等等，不如各位如何看待，期待您的回帖。
四、补充 今日9月1日开学日，大家应该大多了解其缘由；仅因回应本帖讨论于开学日，以下简单引述相关史实。1、清末张百熙【曾荐举康有为 曾主持京师大学堂】制定《癸卯学制》，清光绪三十年（1904年）颁布实施。【中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。】2、民国蔡元培【辛亥革命后被国父孙中山任命为教育总长】颁布《普通教育暂行办法》《壬子癸丑学制》划定学期时间【可为9月1日】和寒暑假时间。3、共和国教育部1950年及1987年确定9月1日开学日，如此全国形成惯例。 
