上虞区2023学年共同体吴寅菲专帖（三年级） [复制链接]

第5课《比较相同距离内运动的快慢》
1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。 测距离用软尺，测时间用秒表。
2.运动相同的距离，可以用比较到终点次序的方法来比较运动快慢：先到终点， 运动快；后到终点，运动慢。
3.在选择运动时间的数据时，若实验数据为 4、7、3，选择中位数 4；若数据为4、4、7，选择众数 4。
4.实验测量时，为提高实验结果的准确性，同一种小球应测量3次。

第6课《比较相同时间内运动的快慢》
1.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。
2.生活中常见的交通工具的运动速度是不同的，自行车较慢，火车、飞机较快。
3.在“追及跑”中，两人间的距离变小，后面的人跑得快；两人间的距离变大， 前面的人跑的快。
4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，这就是速度。比如小球在5秒内运动了10米，它的运动速度是多少呢？  10米÷5秒＝2米/秒

第7课《我们的“过山车”》
1.在建造“过山车”时，我们要经历“设计——制作——评价”的过程。
2.设计要根据建造要求，根据材料的特点进行。
3.搭建过山车，需要按照设计图，从起点或终点开始搭建。
4.设计过山车时，看不到的部分可以用虚线表示。
5.过山车的起点要设在高处，终点在最低处。
6.过山车既有直线轨道，也有曲线轨道。
7.测量“过山车”轨道长度时使用的工具为软尺或者是细线和直尺。

第8课《测试“过山车”》
1，物体的运动可以用位置、路线、快慢等来描述。
2.过山车起点高，小球不一定运动快。
3.我们可以用多种方法来比较物体运动的快慢：距离相同比时间；时间相同比距离。
4.比较不同“过山车”上小球运动快慢使用到的工具有秒表、软尺。

科学词汇：
运动、静止、滚动、直线运动、曲线运动、滑动、速度、摆动

小学科学三年级下册第二单元《动物的一生》主要内容
第一课《迎接蚕宝宝的到来》
1.蚕卵的外部特征：颜色：淡黄色➡紫黑色；形状：中间凹陷的扁圆形；大小：与小米、芝麻差不多，约1毫米长。观察时可以借助感官及放大镜观察外部特征。
2.蚕卵孵化的需要适应的温度和水分。
3.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
4.刚孵化出来的蚕宝宝很小，成为蚁蚕。观察时使用毛笔、羽毛轻取轻放。
5.蚕的生命是从卵开始的，蚕宝宝喜欢吃桑叶。

第二课《认识其他动物的卵》
1.不同动物的卵的大小、形状、颜色等都不一样。
2.鸡蛋的内部结构（由外到内）：卵壳、卵白、卵黄、气室。
卵壳：保护作用；气室：提供胚胎呼吸需要的氧气； 卵白：提供水分和营养；卵黄：提供胚胎发育所需的营养。
（鸡蛋壳表面存在气孔，是透气的）
3.蛋黄上的小白点是胚，在适宜的条件下会发育成小动物。
4.动物产的卵，并不是每一颗卵都会发育成新生命，只有受过精并具备适宜条件的才能发育成新生命。

第三课《蚕长大了》
1.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作眠，眠是蜕皮的前兆。蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
2.蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。身体有口、眼、足（8对）、环节、气门等结构。
3.蚕宝宝共有8对足，其中胸足有3对，腹足4对，尾足1对。
4.我们在观察时可以借助尺子、放大镜等工具观察幼虫的生长变化。
5.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕一共需蜕皮4次。
6.蚕的一生总共蜕皮6次。
7.蚕宝宝不能吃带有水的桑叶，应该吃新鲜的、表面没有水珠的桑叶。

第四课《蚕变了新模样》
1.蚕蛹的身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三部分。
2.蚕茧具有保护蚕蛹的作用。蚕茧中有蚕蛹和蜕下的皮。
3.一个蚕茧只有一个丝头。
4.蚕蛹是有生命的。

第四课《蚕变了新模样》 1.蚕蛹的身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三部分。 2.蚕茧具有保护蚕蛹的作用。蚕茧中有蚕蛹和蜕下的皮。 3.一个蚕茧只有一个丝头。 4.蚕蛹是有生命的。 吴寅菲 发表于 2024/7/7 21:18:46

可以尝试让学生自己对每一节课的知识点进行梳理。

第四课《蚕变了新模样》 1.蚕蛹的身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三部分。 2.蚕茧具有保护蚕蛹的作用。蚕茧中有蚕蛹和蜕下的皮。 3.一个蚕茧只有一个丝头。 4.蚕蛹是有生命的。 吴寅菲 发表于 2024/7/7 21:18:46

知识点的总结真的很重要，也可以让学生去总结一下。

一起加油。！一起努力！

第五课《茧中钻出了蚕蛾》
1.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角呈羽毛状、复眼和口器；口器退化，不再进食。胸部有两对翅和三对足，翅比较短小，没有多少飞行能力。腹部：有环节，有气门，足消失，末端体节外生殖器官。
2.雌蛾、雄蛾区分：雌蛾体型大，腹部肥大、灰色，翅短小，振动慢，爬行慢。
雄蛾体型小，腹部狭长、黑色，翅稍大，振动快，爬行快。
3.身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、螳螂是昆虫，蜘蛛、千足虫、螃蟹不是昆虫。
4.蚕蛾交配（交尾）后才能产卵繁殖下一代，刚产下的卵是淡黄色的。

第六课《蚕的一生》
1.蚕的一生经历卵（2-5天）、蚕（幼虫33-35天）、蛹（10-13天）、蚕蛾（成虫6-8天）四个阶段，一生一般经历49-56天。
2.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕的幼虫共蜕皮4次，变蛹1次，变蛾1次，一生共蜕皮6次。
3.像蚕和菜粉蝶一样，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育称之为完全变态发育。像蜻蜓一样只经历卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫身体形态差异不大的生长发育称为不完全变态发育。

第七课《动物的繁殖》
1.常见的动物繁殖方式有：卵生和胎生。（海马的繁殖方式是卵生）
2.卵生：像蚕和鸡，产卵繁殖后代。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。
胎生：像猫、狗，直接生出小动物。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

第八课《动物的一生》
1.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。如：企鹅、鸵鸟。
2.像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。如：蝙蝠、鲸、海豚、熊猫。
3.动物的一生都要经历出生、生长、繁殖、死亡四个阶段。
4.哺乳动物最主要的特点是幼体吃母亲的乳汁长大。
5.我们需要在妈妈的体内经过十个月才会被生下来。
6、动物的行为会随着环境的变化而变化，如：大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠。

科学词汇：
卵、卵壳、卵白、卵黄、胚、气室、蜕皮、胸、腹、昆虫、眠、蛹、交配/交尾、卵生、胎生、哺乳动物、鸟类

小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》主要内容

第1课《仰望天空》
1.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。
2.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
3.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
4.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近；在真实的太空中，太阳比月球大得多。

第2课《阳光下物体的影子》
1.太阳为我们送来光和热。
2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。  
（1）根据太阳的照射角度确定方向。
（2）对准方向平方纸板。（平板上贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向：东西南北）
（3）在纸板的中心，竖直地立上一根小短杆。
（4）每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。
（5）观察记录纸，寻找影子变化的规律。
3.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，中午12时影子最短。一天影子长短变化规律是：长——短——长。
4.影子的方向总是和太阳的方向相反。早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边；傍晚太阳在西边，阳光下物体的影子在东边。
5.古代的人利用日影观测仪——日晷计时。

第3课《影子的秘密》
1.要产生影子，必须具备光源、遮挡物和屏。
2.光源指的是自己发光且正在发光的物体，如：打开的手电筒、点燃的蜡烛、萤火虫。
3.影子的方向与光源的方向相反。影子的变化规律：
（1）光源位置低，影子长；光源位置高，影子短。
（2）物体离光源近，影子大；物体离光源远，影子小。（近大远小）
（3）改变木块的摆放方式，影子的形状会发生变化。
4.我国的传统文化皮影戏就是利用影子来进行创作的。

第4课《月相变化的规律》
1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
2.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
3.农历八月十五中秋节的月相是满月，农历正月十五元宵节的月相也是满月。

第5课《月球——地球的卫星》
1.月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。
2.月球小档案：
（1）年龄：约45亿年；（2）直径：约3500千米；（3）与地球距离：约38万千米。
3.月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。
4.普遍认为环形山形成的原因有火山喷发说和撞击说，现在的科学家主张的是撞击说。
5.环形山模拟实验：不同大小的球————不同大小的陨石
                  托盘和细沙  ————   月球表面
                  不同大小的坑————大小不一的环形山
5.月球上没有空气和液态的水，不适宜人类居住。
6.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。
7.我们总是看到月球的同一面，因为月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的。
8.月球正面黑色部分是月海盆地，明亮部分是月陆，月球的背面有环形山。

感谢老师分享 蚕宝宝