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楼主:科学小梁老师

“缸”好“鱼”见——齐心协力制作校园生态角 [复制链接]

永康 吕梦婕
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91#
t T
发表于 2024-07-05 16:05 |只看该用户

缸是生态造景的好容器
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一加四
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92#
t T
发表于 2024-07-05 16:07 |只看该用户

这个缸很好用
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草莓教圣
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93#
t T
发表于 2024-07-06 17:10 |只看该用户

过程很详细
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嘉琳
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94#
t T
发表于 2024-07-06 21:14 |只看该用户

“缸”好“鱼”见，很棒的项目，学习了
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走进科学
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蓝智俊

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95#
t T
发表于 2024-07-06 21:24 |只看该用户

把学校所学的，在家利用空的容器做个生态瓶也挺有意义的
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科学小梁老师
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未成曲调

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96#
t T
发表于 2024-07-06 21:49 |只看楼主

回复 95楼走进科学的帖子

嗯嗯，前几天去家访已经有学生在尝试了，自己找容器，和爸妈下河捞小鱼
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鹿游园
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97#
t T
发表于 2024-07-06 21:54 |只看该用户

很有特点，利用小小的缸，设计了小生态瓶
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挪威森林
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98#
t T
发表于 2024-07-06 21:55 |只看该用户

废物利用，古法养鱼，很不错。
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科学小梁老师
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未成曲调

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99#
t T
发表于 2024-07-06 22:13 |只看楼主

回复 92楼一加四的帖子

杂物间里有很多“宝贝”
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科学小梁老师
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未成曲调

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100#
t T
发表于 2024-07-06 22:14 |只看楼主

回复 77楼屠琴的帖子

问题最大的就是水的问题，夏天太热，需要加水
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沈银彬
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101#
t T
发表于 2024-07-06 22:23 |只看该用户

合理利用旧缸，学以致用制作大号生态缸
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JuneCc
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t T
发表于 2024-07-06 22:31 |只看该用户

最后制作标语 环保意识增强
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-07-06 23:16 |只看该用户

将旧缸重新利用，变成生态缸，成为校园的美丽一角
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范
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t T
发表于 2024-07-07 07:22 |只看该用户

很有意义的活动
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孙萌
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t T
发表于 2024-07-07 10:53 |只看该用户

孩子们做的很细致，完成度好高
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临海市头门港林杰
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t T
发表于 2024-07-07 10:55 |只看该用户

一环扣一环，连续紧凑的学习
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一月又一月
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t T
发表于 2024-07-07 14:48 |只看该用户

很有意义的项目化活动，学生一定喜欢
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罗华英
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t T
发表于 2024-07-07 15:08 |只看该用户

任务一：设计生态景观角生态角的本质是一个小小的生态系统，它有着多样化的组成成分。学生在结合对环境与生物关系认知的基础上，了解各种生物的习性，选择合适的材料，确定小鱼数量，在设计单中画出自己心目中的生态角图景。教师初步筛选出比较合理的作品，再
科学小梁老师 发表于 2024/6/25 16:50:33
孩子们设计和绘图都很棒，但对于自己绘制的植物或动物等孩子们是否认识？或者老师是否给予指导？
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罗华英
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t T
发表于 2024-07-07 15:15 |只看该用户

这个放大版，又具有观赏及研究性的生态系统，会引发全校学生的极大兴趣和好奇心。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-07-07 15:27 |只看该用户

这样的项目化活动结合了长周期实践活动，让活动更加完整。
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小萍123
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t T
发表于 2024-07-07 15:34 |只看该用户

有步骤，有思考，有成果
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科学小梁老师
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未成曲调

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t T
发表于 2024-07-07 16:05 |只看楼主

回复 108楼罗华英的帖子

有相关的材料提供给学生的
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-07-07 16:10 |只看该用户

美丽的很自然。点赞
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2024-07-08 09:38 |只看该用户

非常接地气，而且有意义，学生全程参与，而且可以经常观察。
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冥王星
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t T
发表于 2024-07-09 17:52 |只看该用户

这个缸让我想到了古法养鱼
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2024-07-09 18:25 |只看该用户

完美利用身边材料，小动物们能不能挺得过暑假，是不是还是经常去看看他们，要维护一下哈
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

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117#
t T
发表于 2024-08-30 13:17 |只看该用户

小小的缸 不小的生态瓶
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孙萌
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t T
发表于 2024-09-08 20:48 |只看该用户

把想象变成现实，太有意义了
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-09-08 22:23 |只看该用户

有特色的项目化学期，孩子喜欢，效果杠杆的
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高珠怡
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希梦

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发表于 2024-09-08 23:07 |只看该用户

立足真问题的项目化学习，孩子们一定收获颇多
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