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楼主:蓝洁拾柒

小成本制作植物标本 [复制链接]

氯气有毒
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  • 2024-01-23
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t T
发表于 2024-06-22 18:48 |只看该用户

想知道图一里面的花纹怎么来的
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石头妈妈
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  • 原生动物
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  • 2019-09-23
62#
t T
发表于 2024-06-22 18:56 |只看该用户

能配上文字介绍是否更好，很多植物其实学生都不认识的
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

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  • 2024-05-27
63#
t T
发表于 2024-06-22 19:02 |只看该用户

这个东西我们也做了，当时确实很美，对于低年级小朋友认识树叶很有帮助，但是叶子后来总是免不了会脱水发黄挺遗憾的
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恋泉
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  • 2013-09-17
64#
t T
发表于 2024-06-22 19:13 |只看该用户

之前也为了制作标本买过塑封机。
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吃草小羊
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  • 2021-10-12
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t T
发表于 2024-06-22 19:57 |只看该用户

很精美，收藏大自然的美好
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-06-22 20:18 |只看该用户

可以再阴干一下水份，不然也容易“毛”
扔块砖头，换点玉
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徐嘉瑜
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67#
t T
发表于 2024-06-22 20:32 |只看该用户

学校能有这样的设备提供，挺好的 ，有利于教师活动的开展
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姜小圩
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68#
t T
发表于 2024-06-22 20:55 |只看该用户

现在网上卖的只有我们想不到的了，抖音的资源也是非常非常的多，不仅有材料，还有教程
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-06-22 20:57 |只看该用户

这样的活动很有趣，有心的老师总有美好的创意
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洪松老师
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t T
发表于 2024-06-22 21:16 |只看该用户

学习到了塑封机很好用
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嘉琳
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71#
t T
发表于 2024-06-22 21:19 |只看该用户

塑封机的妙用
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李煜鋆
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t T
发表于 2024-06-22 21:22 |只看该用户

这个做标本挺好的，塑封也方便。
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莫忧
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73#
t T
发表于 2024-06-22 22:06 |只看该用户

留住美
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鹿游园
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t T
发表于 2024-06-22 22:19 |只看该用户

学生还是很喜欢标本的
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2024-06-22 22:27 |只看该用户

有塑封机就方便多了
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-06-22 22:40 |只看该用户

会坏吗？
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陈浩天
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t T
发表于 2024-06-22 23:05 |只看该用户

压制标本，很好看
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雷丹燕
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  • 2022-09-05
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t T
发表于 2024-06-23 08:27 |只看该用户

很不错，我也去试试
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-06-23 09:16 |只看该用户

留住春天的一抹绿
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-06-23 09:19 |只看该用户

可以作为学生的奖励材料
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元气南希
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t T
发表于 2024-06-23 09:48 |只看该用户

非常棒的活动
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吴旭辉
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  • 2022-09-29
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t T
发表于 2024-06-23 09:52 |只看该用户

保留了最原始的美丽，塑封是个好方法
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柠檬黄
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  • 线形动物
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  • 2023-04-12
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t T
发表于 2024-06-23 10:27 |只看该用户

美丽很有意义的活动。
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余佳清
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  • 环节动物
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2024-06-23 10:34 |只看该用户

这个真不错，孩子们动手也比较方便。
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戴娜
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  • 腔肠动物
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  • 2020-04-03
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t T
发表于 2024-06-23 10:34 |只看该用户

对学生来说很有收藏价值
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胖胖裴
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  • 环节动物
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  • 2019-08-26
86#
t T
发表于 2024-06-23 10:36 |只看该用户

小成本，巧制作，有意义
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高珠怡
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希梦

  • 两栖类
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  • 19840
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  • 2022-09-06
87#
t T
发表于 2024-06-23 15:54 |只看该用户

树叶书签，简单又美丽，还很实用
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王丽洁
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  • 爬行类
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  • 2020-05-21
88#
t T
发表于 2024-06-23 16:05 |只看该用户

用塑封留下叶片之美。
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章兴波
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  • 2007-01-08
89#
t T
发表于 2024-06-23 16:59 |只看该用户

又提供了一个思路，买个塑封机玩玩
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润羽
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陈杰超

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  • 31421
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  • 2007-11-05
90#
t T
发表于 2024-06-23 17:34 |只看该用户

制作上很简单，但成为一个作品对于学生的兴趣爱好培养很有意义。
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