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自制手电筒——《电路》单元
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自制手电筒——《电路》单元
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2024-06-01 09:50
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作为趣味性的实践任务,学生利用身边的材料,创意满满,根据《电路》单元知识点,组装电路,利用开关控制电流的通和断,实现手电筒的亮和不亮。
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2024-06-01 11:05
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实践作业的设计学生很喜欢!
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2024-06-01 11:39
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将所学知识运用在生活之中,既有乐趣又实用
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百八烦恼
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创新来源于模仿,对于中低段的学生,应该给予更多像这样动手实践的机会,激发学生对学习科学的兴趣
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王洁Tz(临海)
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学以致用,孩子们的创意无限啊
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解开神秘面纱,贴近生活
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经过实践后,掌握电路的知识。
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学以致用,拓展实践总是令人欢喜
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这是对电路单元的进一步升华
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自己制作电筒,印象会更深刻
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动手能力强的孩子是我们喜欢的,能学以致用是我们期望的。
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利用拓展项目,将单元所学利用起来制作小作品,真正的学以致用。
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有意思的创意实验,孩子们都很有想法
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有意思的拓展活动,揭开手电筒的神秘面纱!
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金亚军
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好活动,童年记忆。
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电路连接是个学问,做手电筒也有很多学问反光材料等。
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手电筒是一个很好的项目。
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只看该用户
论坛里见到了自制手电筒、台灯,都是很好的项目哦
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只看该用户
这个很好,既熟悉了电路,也了解了手电筒的构造。
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只看该用户
利用身边的材料去制作手电筒,趣味浓浓,真正将科学应用到生活中去
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唯美的静腻
唯美的静腻
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只看该用户
这个实践作业布置的很好,很适合孩子学完这个单元后的一种拓展
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2024-06-01 22:21
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只看该用户
这样子的家庭实验真棒,都是小发明家
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实践作业的设计学生很喜欢
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LED比原来的小灯泡要好一些
扔块砖头,换点玉
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学有所用,学以致用
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学以致用
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手电筒从点亮小灯泡开始,又从制作结束 是一个项目化了
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学以致用~学习了电路单元的科学知识和原理,再结合制作手电筒的实践活动
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学以致用,棒棒棒
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自制手电筒
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