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观察土壤这一课实验的疑惑
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观察土壤这一课实验的疑惑
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2024-05-29 07:59
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银光图片
做土壤静置实验时我们学生直接用的是校园里的土壤,静置分层时只出现了两层,想知道要分四层的土壤可以从哪里挖
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2024-05-29 08:56
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找到壤土才行,有时候只能自己复合材料
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徐玉红
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2024-05-29 09:00
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有时候某种比例非常少,就看不到,我也觉得可以自己复合,等孩子有研究能力的时候,再去研究各个部分的比例!
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2024-05-29 09:08
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可采用同一孔不同深度取样(如5厘米、10厘米、20厘米、30厘米等),然后混合使用。校园土壤不具典型性,很多都是同一深度的填埋土,要更深点才行,最好是自然流域的
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2024-05-29 09:17
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采样深度要深一些,采样地点典型一些,最好是自然界中。
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2024-05-29 09:24
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很多时候,地区差异,我们的实验会产生不同的认知,所以用教材时,要加以对待
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应该是需要壤土,里面各种比例的都有,量稍微大点
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陈贝贝
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这个分层实验对土壤要进行挑选,但如果不是所有土壤都能看到这种现象,那这个分层现象是否具有普适性
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陈朋
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种菜的田地里的好像都可以分层的
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要挖的深一些吧
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不行就自制土壤了
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只看该用户
还真的没有去研究四层的,只是做了有分层,然后就看图片了,像老师学习
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2024-05-29 19:45
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只看该用户
尊重事实,不同土壤都做一下,对比显个性。
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以学生观察到的样本为准,并不非得是四层
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对土壤的挑选比较重要,可以去自然界。
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2024-05-30 08:05
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我课前做下水试验时也碰到过这种情况,后来我是把砂质土、黏质土和壤土混合起来做的,稍微明显一点,可能也需要一定的比例吧
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2024-05-30 08:06
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只看该用户
分层的时候也没有很清晰的界限 不一定非得很清楚的看到四层吧
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只看该用户
我是用学具箱里的材料自己复合的
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kelly13
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2024-05-30 08:58
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只看该用户
分层现象不明显
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永康应琳怡
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2024-05-30 09:45
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只看该用户
学生能看到土壤分层了,上面颗粒小,下面颗粒大,这也达到了教学目标了吧
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哲商郑彩霞
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只看该用户
这个土壤要挑选过,不然没这么多层次
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周王庙师
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但是大多数土壤不是 壤土吗
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周王庙师
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王如祥
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原来要挖这么深呀,怪不得都是分两层
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小科十一
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