小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 1234
发新话题 回复该主题
查看: 2501|回复: 101

初试信息技术融合之交通疏导灯 [复制链接]

水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
1#
t T
发表于 2024-04-09 08:52 |只看楼主
银光图片

【项目源起】

       本次作品是为解决学校地下车库放学时拥堵而设计的。

       LED红绿灯（红灯亮20秒，绿灯亮20秒，黄灯闪烁3秒；其中某一个灯亮的时候，其它两灯均熄灭）

       为此，在课后服务时间，我收集了科学、信息技术两学科一起拟定了作品主题为LED红绿灯。具体分工如下：科学从红绿灯实现的电路角度和工程设计角度进行教学；信息技术从红绿灯的技术实现角度进行讲述。



【制作过程】
（1）电路连线：LED灯连接主控A1，A2，A3，输入端连接面包板的正极拓展板，接地连接面包板的负极拓展板。（由于使用1P的杜邦线，连接起来稍微复杂一些）
（2）代码编写：主程序逻辑：通过数字输入接入高电平来判断是否执行亮灯效果。而换灯效果，只需要加入等待时间。
（3）结构设计：通过画设计图，讨论确定好合适的设计图，利用废旧纸盒来制作。（要考虑到内部硬件的安放和电路的布置）





【成果展示】










最终成品略显粗糙，考虑到硬纸板加工难度比较大，切割边缘容易软化，后续项目考虑使用kt板、激光切割机代替。
微信图片_20240409082726.jpg (, 下载次数:0)

(2024/4/9 10:18:38 上传)

微信图片_20240409082726.jpg

最后编辑水族馆买鲸鱼 最后编辑于 2024-04-09 10:18:38
本主题由 进化管理员 曹文佳 于 2024/4/10 15:10:57 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
小兰
头像

  • 线形动物
  • 1097
  • 0
  • 6742
  • 5645
  • 3160
  • 2012-04-06
2#
t T
发表于 2024-04-09 09:08 |只看该用户

跨学科、解决真实问题，项目很有意义
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
3#
t T
发表于 2024-04-09 09:20 |只看楼主

回复 2楼小兰的帖子

谢谢兰姐的鼓励
TOP
戴丹丹
头像

  • 鱼类
  • 2329
  • 6
  • 16154
  • 13795
  • 12160
  • 2018-11-19
4#
t T
发表于 2024-04-09 09:54 |只看该用户

这个项目很好，学生动手动脑，解决实际问题
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13415
  • 11515
  • 11830
  • 2019-09-22
5#
t T
发表于 2024-04-09 10:08 |只看该用户

回复 1楼水族馆买鲸鱼的帖子

具有重大意义，值得推广！
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
6#
t T
发表于 2024-04-09 10:32 |只看楼主

回复 5楼王坚栋的帖子

还在尝试中，信息技术对于孩子们难度还是比较大的
TOP
周诗豪
头像

  • 原生动物
  • 544
  • 0
  • 3279
  • 2735
  • 2040
  • 2023-02-15
7#
t T
发表于 2024-04-09 10:34 |只看该用户

学科融合难
TOP
沈冬良
头像

Allen

  • 原生动物
  • 395
  • 0
  • 2870
  • 2475
  • 1940
  • 2018-10-08
8#
t T
发表于 2024-04-09 10:38 |只看该用户

整个项目再详细一点就更好了
TOP
吕小斌
头像

  • 原生动物
  • 465
  • 1
  • 2875
  • 2405
  • 1590
  • 2024-01-27
9#
t T
发表于 2024-04-09 10:50 |只看该用户

跨学科学习教学  将信息技术融入科学 赞
TOP
周王庙师
头像

  • 超级管理员
  • 12659
  • 10
  • 91623
  • 78914
  • 51000
  • 2007-03-27
10#
t T
发表于 2024-04-09 11:05 |只看该用户

需要学过计算机的学生才行，普通的只能手动控制
TOP
王丽琴
头像

  • 环节动物
  • 829
  • 5
  • 9179
  • 8325
  • 7550
  • 2022-09-10
11#
t T
发表于 2024-04-09 11:23 |只看该用户

哇塞，这个技术要求太高啦！！
TOP
在水流年
头像

  • 两栖类
  • 3237
  • 11
  • 25282
  • 21990
  • 28560
  • 2011-02-22
12#
t T
发表于 2024-04-09 11:49 |只看该用户

融合教学对教师要求比较高。
TOP
西直街
头像

黄文政

  • 原生动物
  • 468
  • 2
  • 3568
  • 3090
  • 5680
  • 2011-10-22
13#
t T
发表于 2024-04-09 11:50 |只看该用户

展示的时候提前外接一个长一点的USB，小孩不用蹲着介绍，效果会好很多
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 原生动物
  • 556
  • 2
  • 4056
  • 3490
  • 1470
  • 2022-09-13
14#
t T
发表于 2024-04-09 12:02 |只看该用户

结合实际开展
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
15#
t T
发表于 2024-04-09 12:42 |只看楼主

回复 13楼西直街的帖子

这个没有注意到，感谢提醒！
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
16#
t T
发表于 2024-04-09 12:43 |只看楼主

回复 10楼周王庙师的帖子

想要弄懂原理比较难，但是只要会组装再加上编程就能实现了
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
17#
t T
发表于 2024-04-09 12:44 |只看楼主

回复 11楼王丽琴的帖子

看上去难，实际应用简单的
TOP
水族馆买鲸鱼
头像

  • 线形动物
  • 898
  • 4
  • 6238
  • 5320
  • 8240
  • 2022-12-02
18#
t T
发表于 2024-04-09 12:48 |只看楼主

回复 10楼周王庙师的帖子

会操控即可，编程很简单的，难的是电路的连接，为什么要这么接，深入了解的话就接触到了数字电路的知识
TOP
翁昌舟
头像

  • 超级管理员
  • 5653
  • 18
  • 45761
  • 40018
  • 19200
  • 2009-04-14
19#
t T
发表于 2024-04-09 14:42 |只看该用户

问题来源于生活实际，而且实际操作和应用也刚好符合孩子们的能力拓展，是一个很好的项目化学习的典型案例。
TOP
毛闺芳
头像

  • 腔肠动物
  • 792
  • 0
  • 5152
  • 4360
  • 2470
  • 2022-09-01
20#
t T
发表于 2024-04-09 14:55 |只看该用户

运用知识解决实际问题
TOP
雪文
头像

  • 腔肠动物
  • 526
  • 3
  • 5711
  • 5170
  • 4050
  • 2011-08-27
21#
t T
发表于 2024-04-09 16:07 |只看该用户

跨学科融合科学信息技术解决真实问题，很好的项目化实践活动
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 超级管理员
  • 20638
  • 96
  • 189790
  • 168672
  • 587200
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
22#
t T
发表于 2024-04-09 17:36 |只看该用户

技术应用有方法，技术背后的故事值得学习。
TOP
喻伯军
头像

  • 超级管理员
  • 11179
  • 31
  • 94406
  • 83072
  • 40540
  • 2006-12-14
23#
t T
发表于 2024-04-09 22:41 |只看该用户

信息技术与科学融合，非常好。
TOP
陈贝贝
头像

  • 环节动物
  • 1728
  • 2
  • 10903
  • 9165
  • 5970
  • 2021-04-19
24#
t T
发表于 2024-04-09 23:17 |只看该用户

信息技术和科学是很好融合的，就是有点烧钱
TOP
沈菲
头像

  • 环节动物
  • 1105
  • 9
  • 8745
  • 7595
  • 10320
  • 2018-11-02
25#
t T
发表于 2024-04-10 07:50 |只看该用户

用到了编程，学科融合，哈哈
TOP
戚调菊
头像

  • 超级管理员
  • 6364
  • 30
  • 48594
  • 42080
  • 39320
  • 2018-01-30
26#
t T
发表于 2024-04-10 08:06 |只看该用户

现在很多发明创造都和计算机技术挂钩
TOP
1212
头像

  • 腔肠动物
  • 975
  • 0
  • 5995
  • 5020
  • 5570
  • 2020-11-21
27#
t T
发表于 2024-04-10 10:29 |只看该用户

科学和信息技术结合真的是很不错的融合方式。
TOP
1212
头像

  • 腔肠动物
  • 975
  • 0
  • 5995
  • 5020
  • 5570
  • 2020-11-21
28#
t T
发表于 2024-04-10 10:30 |只看该用户

现在是信息化时代，信息技术真的非常重要。将其与科学结合更能解决实际问题。现实中很多的发明也是需要两者的深度结合。
TOP
努力学习不断进步
头像

  • 原生动物
  • 508
  • 0
  • 3068
  • 2560
  • 1100
  • 2024-01-09
29#
t T
发表于 2024-04-10 10:34 |只看该用户

多学科融合，学生太厉害了
TOP
张超峰
头像

  • 环节动物
  • 1535
  • 7
  • 10430
  • 8860
  • 25180
  • 2012-09-08
30#
t T
发表于 2024-04-10 12:48 |只看该用户

结合电路连接与编程，解决生活中的实际问题
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 1234
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器