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“蚯蚓的选择”一课的几个小点子 [复制链接]

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感谢分享,蚯蚓还能外卖
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先了解蚯蚓再开展实验,孩子们可以自主选择是否参与实验操作,好棒!
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很实用的点子分享,很多学生都说找不到蚯蚓,可能上课时候天气太冷了。
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用照片的形式记录下来 可以
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学到了,不仅有购买小技巧还有课堂调控小妙招
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2.怎样控制学生吵闹情况

我的做法是:
(1)给学生先看蚯蚓的科普视频,了解蚯蚓有很多价值
(2)设计实验后让学生自主选择是否做实验,如果团队四人都不愿意做可以申请,如果只有一两个人怕可以在一旁观察。(学生又菜又爱玩,四个班下来都选择做实验)[/size
馨梦李志鹏 发表于 2024/3/15 9:59:48
这几个注意事项太有代表性了,要好好借鉴
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具体做光对蚯蚓🪱的影响实验时如何找到黑暗和光亮的交界地带?盒子盖子开口多大,才能让光亮部分刚好占到整个盒子的一半。
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上这节课,部分女生都尖叫
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原来蚯蚓还可以美团
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女孩子会怕一点,男孩子比较勇士
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孩子们一听到观察蚯蚓,都很激动
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有些学生很害怕蚯蚓,哪怕只是看一看也无法接受
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给学生准备一次性手套是个好办法。
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学习了,原来美团上还有蚯蚓
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女孩子确实有一些比较怕,好的做法
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正好快要上这节课了
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很有趣的小点子!
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蚯蚓不好挖,直接去渔具店买的
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美团竟然能买到,哈哈
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作为一个钓鱼爱好者表示,蚯蚓只要2元钱一盒
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用心的老师带出用心的学生,
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哈哈哈哈 这些方法很实用,学到了
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几个好点子不错!
喻伯军 发表于 2024/3/15 22:35:52 谢谢喻老师鼓励
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回复 74楼金珊珊的帖子

万能的美团和淘宝
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上课结束后,带着学生将蚯蚓放到百草园,去造福土壤。哈哈哈
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数据:很多值得分析的内容,学生能够考虑到时间问题、蚯蚓个体差异等等

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一般渔具店也有蚯蚓卖的,我们这边大概两元一盒
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2.怎样控制学生吵闹情况

我的做法是:
(1)给学生先看蚯蚓的科普视频,了解蚯蚓有很多价值
(2)设计实验后让学生自主选择是否做实验,如果团队四人都不愿意做可以申请,如果只有一两个人怕可以在一旁观察。(学生又菜又爱玩,四个班下来都选择做实验)[/size
馨梦李志鹏 发表于 2024/3/15 9:59:48 先对学生的情况进行预设,消除学生的恐惧心理,才能掌控课堂。
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1.材料直接当天早上美团就可以获取


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馨梦李志鹏 发表于 2024/3/15 9:55:35
万能的淘宝可以解忧。
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上蚯蚓,尖叫一片,但超级有意思。
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