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凤仙花开了
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凤仙花开了
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2024-03-16 11:45
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在研究花的结构这一课,并没有规定学生带什么花,学生带的花都不一样,有的学生带茶花,在解剖过程中,学生发现茶花在雄蕊和雌蕊之间还有花瓣,课后查阅了资料,据说这部分花瓣是由雄蕊发育过来的,不知道是不是真的,山茶花的雄蕊多的有一百多个,不建议在课上解剖,课上还是用百合,桃花,油菜花
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东塍中心校冯灵益
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2024-03-16 13:32
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正值油菜花开时节,用油菜花解剖,很棒
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汪巧英26
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2024-03-16 13:34
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可以老师给孩子们准备好,油菜花和百合花都比较适合
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2024-03-16 13:39
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东塍中心校冯灵益
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这段时间下雨,解剖油菜花的花萼时,花萼会粘在镊子上,有点不好处理
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让孩子自己准备更好,孩子在准备材料时,还会了解其他的花
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先放家里放一天,等干点还容易剥
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每年这个时候,就去学校种植园转转,学生们能发现花的不同
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也可以作为拓展去观察山茶花
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各种各样的花让学生解剖,学生可以学到新的知识。上课时间不够,可以让学生课外解剖。
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现在油菜花很多,刚好可以观察
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学校可以开辟一小片种一些课堂上需要用的植物
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现在这个季节观察油菜花很适合,校园里也有不少。
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长期探究,感受植物的生命之力
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油菜花有点小,百合没记错的话没有萼片
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杜鹃花挺好的,又典型又足够大
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油菜花已开,可以解剖油菜花
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百合真的很明显,之前家里养过几株百合,就是如果用于这么多平行班做实验,得消耗好多的百合花
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这课在上周已经上了,当时让学生优先带油菜花,其次是青菜花,都没有的话再带平常能收集到的花,以油菜花为典型,辐射对比别的花,发现异同。
现在油菜花陆续开了,再让没解剖过的同学周末去实践一下,完善认知
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让孩子带能准备的花,老师准备一些油菜花,重点是要能让学生去解剖
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学生自己准备,可以让学生在准备材料时,还会了解其他的花
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这个季节正好是观察的好时机
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油菜花真的很合适解剖,很典型
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可以学习有关知识后作为拓展去观察山茶花
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可以学生随意带花,老师准备油菜花
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用油菜花、泡桐花比较好。
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如果让孩子们自带花,大多数能带来吗?
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不加限定的让孩子们自带花,那种类可就太多了,也不便于后续的交流研讨,还是统一些比较好
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桃花的结构还是比较清晰的
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2024-03-17 08:58
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油菜花花朵虽小,但是结构还是清晰的,准备起来也比较容易
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江山吴桂芳
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百合花比较大,但是得花费一定的成本,油菜花比较经济
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