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《蚯蚓的选择》下水实验 [复制链接]

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银光图片

《蚯蚓的选择》下水实验

        今年是第3次面对《蚯蚓的选择》这一课,前面两次这课的执教都是通过先设计对比实验方案,然后观看微课视频。今年看到爱牛里面有配活体材料,想着,那要不今年就做一下实验。

兑换了2盒蚯蚓,打开的盒盖的一瞬间,我就后悔了(还有被压扁的蚯蚓...)。再翻开土,看到了许多类似植物须根的白色物体,却发现它们会蠕动,身上的汗毛顿时就竖了起来。这是什么?查找资料之后发现原来这会蠕动的白色“草根”是蚯蚓的幼虫。奇怪的知识又增加了一些。



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                准备了两种类型的土壤和纸巾,看看哪个效果好。如果纸巾效果也能做出来,那肯定是用纸巾更省力,并且在纸巾上蚯蚓的数量也是一目了然,土壤里的话蚯蚓的统计也是比较麻烦,尤其是小蚯蚓。但是从效果来看,纸巾还是土壤更好一些,蚯蚓刚放上去,我还没来得及反应,一溜烟全部钻到纸巾下侧去了,虽然也的确是钻到潮湿的这一侧。但是干燥的纸巾打底,改变光亮,效果就非常不好了。蚯蚓待在中间很长时间都不动,后来将纸巾都喷湿,然后再改变“光亮”条件,5分钟后有点呈现趋势,10分钟后趋向黑暗环境的结果更为明显。




实验结论:蚯蚓更喜欢黑暗的环境。
最后编辑夏薏 最后编辑于 2024-03-10 17:38:28
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感谢分享,学习了
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“干燥”VS“潮湿”





从实验现象来看,蚯蚓更喜欢潮湿的环境。
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但是在实验的过程中也出现了一些“意外”有些蚯蚓会从盖子的缝隙中钻出来。




发了朋友圈之后,有些老师建议:
1.“干湿土壤的缓冲区”可以明显一些;
2.盒子可以再长一些,因为这些蚯蚓真的很长,长的可能就横跨一整个盒子了;
3.可以找一些野生的蚯蚓,选择也会更具有天然性,排除人工养殖结果的干扰;

做了一个上午的下水实验之后,明显心态也好了很多,但是数量一多,集结在一起时,还是会本能地头皮发麻……
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做过下水实验,心里就有底了。
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回复 6楼喻伯军的帖子

是的,不会只停留在理论上了。简单的实验还是有很多细节需要注意的~~
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学习到了 最近刚好在上这一单元
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蠕动的白色“草根”是蚯蚓的幼虫。奇怪的知识又增加了
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做这课实验时,课堂上有一两组也确实产生了没有预料到的情况。
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蚯蚓原来是会产卵的。
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学生买来的蚯蚓不爱做选择,在野外抓来的活动能力很强,做选择速度很快
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学习了,感谢分享的经验!
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做下水实验的意义。
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做这个下水实验真的很佩服了,不过这个实验用更长的盒子现象会更明显
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论下水实验的重要性
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蚯蚓也可以去钓鱼店买
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干湿泥土的中间距离要大一点,然后把十条蚯蚓放在中间让他们自由选择。用餐巾纸不好,湿度会扩散。
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下水实验还是很重要的
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下水实验比较便于观察和理解
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请问如何克服对无脊椎动物的恐惧
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请问如何克服对无脊椎动物的恐惧
水族馆买鲸鱼 发表于 2024/3/11 8:49:44 慢慢地适应
扔块砖头,换点玉
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盒子就是有些小,或者说蚯蚓有些大了
扔块砖头,换点玉
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通过下水实验,可以对课堂可能发生的即时生成性内容作有效预估。
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蚯蚓盒的确需要加长,太短的还不够蚯蚓长呢
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做这课实验时,课堂上有一两组也确实产生了没有预料到的情况。
虞思晗 发表于 2024/3/10 21:32:05
总会有那么几个“刺头”蚯蚓
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《蚯蚓的选择》下水实验        今年是第3次面对《蚯蚓的选择》这一课,前面两次这课的执教都是通过先设计对比实验方案,然后观看微课视频。今年看到爱牛里面有配活体材料,想着,那要不今年就做一下实验。兑换了
夏薏 发表于 2024/3/10 17:18:23
第一次见蚯蚓的幼虫
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用完了之后放到学校农场去
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原来如此,确实奇怪的知识又增加了。
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嗯,接下来上这节课就可以用了
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