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上虞团队陈惠新:2024-2025馨火科学网络研修共同体个人专帖 [复制链接]

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银光图片
“馨火科学网络研修共同体”成员学习说明和任务单

报名申请时间:2024年1月26日——2025年11月30日

网络研修时间:2024年1月26日——2025年12月30日

资料汇总评选:2026年1月——2月

评比结果公布:2026年3月

为方便落实网络研修过程管理和研修成果统计,“馨火科学网络研修共同体”成员的学习任务采用积分制,分为“学习分”和“成长分”两个部分,所有资料时间界定在2024年1月26日-2025年12月30日。

一、学习分

成员或团队的学习分资料,需在每期网络研修结束后至下月研修开始前,将资料汇总到一个文件夹,以压缩包的形式发送至指定邮箱173692760@qq.com。在最后一期(2025年12月26日)附上参与期数目录。

举例说明:2024年1月26日的研修资料,最迟需在2024年2月25日24时前发送,当月提交时间截止不接受补交资料。文件夹建议采用“姓名(团队名)+总期号+研修资料”,比如陈建秋总第103期研修资料。

1.宣传:每期1分

积极宣传馨火科学网络研修的活动通知或海报,发布在QQ、微信、钉钉群或朋友圈,发布时间要求在研修活动当天8点之前,每期1分,以截图为证。

2.研修:每期10-20分

及时收看馨火科学网络研修的直播或回放,记录该期研修的总期号、主讲嘉宾和分享主题,说明是收看直播还是回放,撰写有一定价值的学习笔记或体会,后期评比时由学习组组织名师进行评分。

3.互动:每期1分

参加网络研修直播时,提出的问题被主持人或嘉宾采纳解答,每期1分,根据研修工作组公布的获奖名单计分。

*以上内容到时候可参照微信群里提供的研修记录样本汇总。

二、成长分

1.成绩:按说明加分

网络研修期间,取得的县区级或以上的科学类荣誉、优质课、公开课、讲座、教学技能比赛、论文课题等获奖发表(不包括指导学生比赛),每人次加1分,团队集体类获奖每次加5分。后期评比时需提供正规文件或证书作为凭证,并要求先自行进行统计汇总。

2.发表:每期加1—3分

馨火科学网络研修在“小学科学教学论坛”设有专版,在此版块建立个人或团队专贴,并将每期的学习笔记或体会在下月研修开始前(这一点非常重要)发表分享,后期评比时由工作人员统计,每期加1分。特别优秀的学习笔记或体会,工作人员会推荐到桂馨公众号“桂馨科学云”发表,则每篇再加2分。

网址:小学科学教学论坛»互动专版»桂馨之友

http://lt.zjxxkx.com/showforum-22.aspx
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一、学习分:

【得分标准】

成员或团队的学习分资料,需在每期网络研修结束后至下月研修开始前,将资料汇总到一个文件夹,以压缩包的形式发送至指定邮箱173692760@qq.com。在最后一期(2025年12月26日)附上参与期数目录。

举例说明:2024年1月26日的研修资料,最迟需在2024年2月25日24时前发送,当月提交时间截止不接受补交资料。文件夹建议采用“姓名(团队名)+总期号+研修资料”,比如陈建秋总第103期研修资料。

1.宣传:每期1分

积极宣传馨火科学网络研修的活动通知或海报,发布在QQ、微信、钉钉群或朋友圈,发布时间要求在研修活动当天8点之前,每期1分,以截图为证。

2.研修:每期10-20分

及时收看馨火科学网络研修的直播或回放,记录该期研修的总期号、主讲嘉宾和分享主题,说明是收看直播还是回放,撰写有一定价值的学习笔记或体会,后期评比时由学习组组织名师进行评分。

3.互动:每期1分

参加网络研修直播时,提出的问题被主持人或嘉宾采纳解答,每期1分,根据研修工作组公布的获奖名单计分。

*以上内容到时候可参照微信群里提供的研修记录样本汇总。


【具体得分】11分+

4楼:20240126馨火学堂桂馨科学课网络研修2024年第1期(总第103期)黄春方老师《日本科学教育考察见闻》

研修(看直播+笔记)10+互动1分=11分

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二、成长分

【得分标准】

1.成绩:按说明加分

网络研修期间,取得的县区级或以上的科学类荣誉、优质课、公开课、讲座、教学技能比赛、论文课题等获奖发表(不包括指导学生比赛),每人次加1分,团队集体类获奖每次加5分。后期评比时需提供正规文件或证书作为凭证,并要求先自行进行统计汇总。

2.发表:每期加1—3分

馨火科学网络研修在“小学科学教学论坛”设有专版,在此版块建立个人或团队专贴,并将每期的学习笔记或体会在下月研修开始前(这一点非常重要)发表分享,后期评比时由工作人员统计,每期加1分。特别优秀的学习笔记或体会,工作人员会推荐到桂馨公众号“桂馨科学云”发表,则每篇再加2分。



【得分内容】
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搭胡萝卜高塔,这项比赛看似简单,其实具有相当大的难度,孩子们需要在规定时间内利用牙签和胡萝卜块搭建尽可能高的塔型结构。这堂科学课不仅给孩子们带来了乐趣,还锻炼了他们的动手及合作能力,增强了竞争意识。同时,在构思和实践过程中,思维能力也得到了发展,这样以后他们心中学科学、爱科学、探索科学的热情一定会持续高涨


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在学校操场上建造一座塔台。条件限制:1、塔高1.2米。2、台面面积不小于1平方米。3、成本不超过5000元,按要求制订一份竞标书。我给学生安排了一节课的时间,让他们按照要求,材料价格参考作业本第六页,分组来制订一份标书。考虑到学生从没接触过标书,我事先给每一组制作了一张表格,让学生按照表格中的项目进行填写,这样让学生有规可循,容易了很多。下面是设计的标书表格:
竞标书.docx (, 下载次数:21)
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有关港珠澳大桥的资料

港珠澳大桥全长55千米,其中包含22.9千米的桥梁工程和6.7千米的海底隧道,隧道由东、西两个人工岛连接;桥墩224座,桥塔7座;桥梁宽度33.1米,沉管隧道长度5664米、宽度28.5米、净高5.1米。

港珠澳大桥建成通车,极大地缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离,在大湾区建设中发挥着重要作用。港珠澳大桥的工程建造有以下三大亮点技术。

1.外海造岛:港珠澳大桥海底隧道所在区域没有现成的自然岛屿,需要人工造岛。在陆地上预先制造120个直径22.5米、高度55米、重量达550吨的巨型圆形钢筒,通过船只将其直接固定在海床上,然后在钢筒合围的中间填土造岛。

2.沉管对接:沉管技术,就是在海床上挖出沟槽,然后将预制好的隧道沉放至沟槽,再进行水下对接。港珠澳大桥沉管隧道及相关技术是整个工程的核心,既要减少大桥和人工岛的长度,以降低建筑阻水率,保持航道畅通,又要避免与附近航线产生冲突。

3.索塔吊转:港珠澳大桥的斜拉桥距离机场很近,受密集航班影响,海上作业建筑限高严格,传统的架设临时塔式起重机吊装的方法无法施展。为此,施工团队采用预制索塔牵引吊装的方案。

港珠澳大桥部分施工时间节点如下:

20091215日,港珠澳大桥正式开工建设。

20121216日,港珠澳大桥主桥墩开钻。

201523日,青州航道桥56号墩索塔中国结结形撑首个节段吊装成功。

2016927日,港珠澳大桥主体桥梁全线贯通。

201737日,港珠澳大桥海底隧道最后一节沉管安装成功。

201826日,港珠澳大桥主体工程完成交工验收。

20181024日,港珠澳大桥通车运营。

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“兴趣是最好的老师”,一点不假。开学第一节科学课,三班的一个男生给我展示了他用上学期材料袋里的小推车和小电动机组装的平板车,还给平板车配上一只玩具小老鼠。他饶有兴趣地跟我谈了自己改造的设想和过程,满是对科学的喜爱,真好。
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回复 7楼上虞博文的帖子

搭得真不错,小小年纪爱科学!
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