原地震实验表达的含义广
泥土块模拟板块，用一个盒子当中剪开，泥土放在上方。
盒子拉开，板块断裂，出现裂缝；盒子相互挤压，板块隆起。
我觉得这个实验更像是板块运动，它可以是缓慢的也可以是激烈的，不仅仅代表地震。放在第一课地壳运动更合适。它一定程度上可以说明地震的表象，但是没有内因。地震时板块运动不是像实验中这样，直接外力作用给挤压或拉伸，应该是由于地幔运动引发的板块运动，而且运动的方式应该有横向和纵向两种，为此我还特定搜了地震波的方向。
改进实验，呈现震动及运动方向
于是我将实验做了如下改进：
在盒子中放上水，模拟地幔，因为都是液体状的
用两个塑料泡沫板模拟板块，
当中搭牢3毫米，模拟板块交界处
操作1：学生震动桌面，模拟地震的纵向运动。
现象与分析：水会从交界处涌上来，说明地震时，岩浆会攻击板块薄弱地带；最后板块裂开一条缝，说明板块发生的拉伸运动。板块也会发生激烈振动，体现地震时的上下运动。
学生横向来回摇晃盒子，模拟板块的地震的横向运动
现象与分析：板块之间搭住更多了，说明板块挤压会重叠；板块会左右发生激烈晃动，模拟地动山摇的感觉。
但是这样改进后，存在一个不足，板块不会弯曲，因为泡沫板比较硬，做不到弯曲与变形。
改进后的实验优点有：
1.学生看到了地震时，板块运动激烈；才引发地震，如果板块上放一些房子之类的东西，更形象。
2.看到了岩浆攻击板块薄弱地带，板块才激烈运动的，间接原因；
3.而且板块运动的力量是地幔给的，不是人力直接作用；
4.还模拟了地震时，地面的运动方向，可以有纵向和横向两个方向。
