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显微镜下的微小世界 [复制链接]

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银光图片
课前布置了让学生自己培养微生物的作业,等到上课那天,有几个学生拿来了培养液,有点难闻,在显微镜下寻寻觅觅,有一个小组率先发现了微生物,很兴奋很惊奇,做标本的同学很自豪地说:这是我培养出来的。有一个同学几天前就和我说,很期待在显微镜下看看自己培养出的生物。


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这是什么生物呢?学生们对照了课本中的插图,似乎找到了答案。还有图1是细胞在分裂吗?
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这是放了棉絮的,感觉也没多大作用,它会越过棉絮,拦不住,可能是水分多了,运动太快,镜头都抓不到。



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还是比较清楚的,有点颜色会更好看,例如用水棉代替棉花!
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草履虫看到的不是很清楚,低倍镜,看到很多游来游去的,换高倍镜,又找不到了。打算再花一节课时间,让学生有充分的时间自己做标本再观察一次。
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好清晰
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是手机的缘故还是别的什么,我拍了好几次,都没有这个效果,后来干脆用电子目镜了。
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是手机的缘故还是别的什么,我拍了好几次,都没有这个效果,后来干脆用电子目镜了。
付出永远美丽 发表于 2023/9/21 10:15:39
上课学生观察时有发现就举手,我过去用手机拍照,拍视频,就是镜头捕捉确实有点麻烦,学生很兴奋。
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显微镜的使用,是一个技术活,需要学生不断的练习,改进方法,不断尝试。
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微生物标本的制作,样本是关键,微生物数量不够,就会有找不到的情况。
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能花几节课在这一内容上,孩子们很幸福
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有多样的实验材料观察起来比较带劲
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之前培养了池塘水,里面的微生物也甚是有趣~~
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科学只要给孩子们足够的时间,他们都能好好研究,给我们惊喜的
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微生物标本的制作,样本是关键,微生物数量不够,就会有找不到的情况。
上虞樊少飞 发表于 2023/9/21 11:11:21
确实,样本数量可能不够,继续培养,等几天再观察。
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水中微生物我一直没有成功,手持式简易显微镜倍数只有100倍
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还看到了细胞分裂
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今年我也成功培育的草履虫,工作10多年,以前都是师傅、同事帮忙,今年自己取的水直接放甘草,居然很成功
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微生物标本的制作,样本是关键,微生物数量不够,就会有找不到的情况。
上虞樊少飞 发表于 2023/9/21 11:11:21
这也是科学的魅力,不是每一次都能成功的,它是给一部分人准备的
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爱牛的稻草这个学期培育不出草履虫,也不知道问题出自哪里
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满满的成就感,学生甚至会把它们当宠物
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显微镜下的大千世界,学生们都非常喜欢,如果做成某一个专题类如植物表皮类、晶体类的项目化活动更能深化本单元的教学内容。
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第一张图很清晰。
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拍得很清晰  微生物样本需要培养   方便观察
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就直接手机摄像头对着目镜拍吗?会不会不清楚?
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这节课是最有趣的,学生凭自己的技术找到视野中移动的小动物,是他们能兴奋很久的事情
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拍的好清楚啊
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怎么拍摄出来的
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用显微镜可以看到我们肉眼看不到的微小世界
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回复 20楼陈朋的帖子

我用干草培养着,原来有微生物的后来一个也找不到了,不知道问题出在哪里
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